高考情境式名篇名句默写专项训练.doc

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1、高考情境式名篇名句默写专项训练 名篇名句默写是每年高考都要考查的,以往的题目大多采用给出文句的上句或者下句要求考生填出下句或者上句的题目类型。随着高考语文命题改革,必将更加重视对考生语言实际运用能力、创新思维能力的考查,笔者预测:名句名篇的考查题目类型必定会进行创新,也会更加重视对考生的语言实际运用能力的考查。而创设了不同的情景,要求考生准确恰当地补出名句这种题目类型。下面我们就来做一做这样的训练。 1.《离骚》一文中以博大的胸怀,对广大劳动人民寄予深深同情的语句是:“__________________,____

2、______”。 2.《永遇乐·京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“______________________,______________________”。   3.孔子曾对“学”与“思”二者的关系作过辩证论述,他说:“______________________,______________________”。  4.欧阳修在《伶官传序》中就后唐庄宗耽溺于伶人而丧国的史实,告诫后人应记住:“______________________,______________________”。 5

3、.古代文人词客十分讲究炼字炼句,往往为了一个字而冥思苦想,卢延让《苦吟》中曾有过“__________________,______________________”的诗句,杜甫也有过“__________________,__________________”的诗句,令人非常敬仰。 6.初冬的早晨,小明走出家门,看到满树的雪枝,不禁感慨地说:“真是______________________,______________________”。(用《白雪歌送武判官归京》)的名句回答,如还能引用其他诗人描写雪景的诗句,

4、可加分),你知道的其他诗人描写雪景的诗句是__________________________。  7.王安石《元日》中的诗句:“______________________,__________________。”该诗句艺术地概括了年复一年辞旧迎新的春节景况。   8.江泽民同志在澳门回归庆典讲话中引用唐朝诗人王维《九月九日忆山东兄弟》中的两句诗:“______________________________,______________________________”,表达了对台湾同胞的关心思念之情。 9.崇

5、俭反奢,历来是我国诗文中的重要内容,《左传》中有“俭,德之共也;奢,恶之大也”的句子。请再以“俭与奢”为话题,写出司马光的名句:“______________________,__________________。”李商隐的诗句:“______________________________,______________________________。”   10.身教重于言教。对此,早在两千多年前孔子就指出:“其身正,______;其身不正,______。”  11.人们在比喻“柔”的思想教育时,常引用“春风化

6、雨,点滴入土”的俗话和杜甫“______________________________,______________________________”的诗句。   12.谈到太平天国洪、杨内讧这段历史时,人们不禁会发出“______________________,______________________”的浩叹。(曹植诗)   13.我国古典优秀诗歌中,常常突出一个典型事例来概括事物本质。晚唐诗人杜牧根据飞骑送荔枝一事,只用“______________________,__________________

7、____”两句14个字,便勾勒出唐明皇与杨贵妃骄奢淫逸的生活。  14.《荀子·劝学篇》指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“______________________,______________________”的观点是相同的。中国古典诗歌由于多用比兴手法,因而取想特别丰富、巧妙而多变,使诗歌形象更为突出。 15.联想是回忆的一种形式。表象联想就是表象之间彼此互相引起的。“落霞与孤鹜齐飞,__________________________”,这是由空间上的接近而引起的联想。“故垒西边,___

8、_______________________”,由历史事件发生的地点联想到有关历史人物,这是相关联想。”问君能有几多愁,__________________________”由“愁”想到江水长流,这是由特征相似引起的联想。“露从今夜白,___________”,时令、月色,触景生情,伤心折肠,这是因果联想。《琵琶行》中的一句“_______________

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