诗歌鉴赏分析和评价诗歌思想感情

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1、评价诗歌的思想感情内容“诗言志,文传情”，“志”是指志向、抱负、愿望、情怀等。任何一篇文学作品，都会传达作者的思想感情，而理解文学作品的思想感情，是阅读文学作品的终极目的，高考把分析作者在诗歌中表现的思想倾向和评价文学作品的思想内容，作为重点高考对象。一般地说，唐诗重情，宋诗重理。注意事项一、注意辨别诗歌题材及其情感二、了解和熟悉古诗中常见的思想感情和内容三、评价思想内容应全面四、留意诗歌中所用典故，学会对典故进行分析一、注意诗歌题材及其情感一般来说，按内容可以把诗歌分为：咏史诗、咏物诗、送别诗、边塞诗、田园山水诗等等，在评

2、价思想感情时要注意区别。二、古诗中常见的思想感情和内容忧国伤时建功报国怀古伤今蔑视权贵愤世嫉俗怀才不遇寄情山水归隐田园登高览胜惜春悲秋思乡怀人长亭送别思乡念亲相知相思别恨离愁昔盛今衰沧海桑田的变化肃肃凉风生，加我林壑清——王勃《咏风》咏物言志边塞征战怀古咏史即事感怀羁旅行役同是天涯沦落人相逢何必曾相识千古江山英雄无觅孙仲谋处鸡声茅店月，人迹板桥霜塞下秋来风景异衡阳雁去无留意—范仲淹《渔家傲》（一）忧国伤时1、揭露统治者的昏庸腐朽如：杜牧《过华清宫》2、揭露统治者穷兵黩武如：杜甫《兵车行》3、山河沦丧离乱的痛苦如：汪元量《

3、湖州歌》4、同情人民的疾苦如：白居易《卖炭翁》；5、对国家民族前途命运的担忧如：杜甫《登楼》6、借古讽今的情怀如：辛弃疾《京口北固亭怀古》；1、建功立业的渴望如：曹操《龟虽寿》；2、保家卫国的决心如：王昌龄《从军行》；3、报国无门的悲伤如：辛弃疾《京口北固亭怀古》4、年华消逝，壮志难酬的悲叹如：苏轼《念奴娇•赤壁怀古》5、山河沦丧的痛苦如：陆游《示儿》（死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁。）6、揭露统治者穷兵黩武如：杜甫《兵车行》7、理想不为人知的愁苦心情如：屈原《涉江》（二）建功报国1、羁旅(

4、长期寄居他乡)愁思如：温庭筠《商山早行》；马致远《天净沙》2、思亲念友如：王维《九月九日忆山东兄弟》苏轼《江城子•十年生死两茫茫》；3、边关思乡如：范仲淹《渔家傲•塞下秋来风景异》；4、闺中怀人（闺怨）如：王昌龄《闺怨》温庭筠《菩萨蛮》（三）思乡怀人（四）长亭送别1、依依不舍的留恋如：柳永《雨霖铃》2、情深意长的勉励如：王勃《送杜少府之任蜀川》；3、坦陈心志的告白如：王昌龄《芙蓉楼送辛渐》。1、寄情山水、田园的悠闲如：王维《山居秋暝》2、青春易逝的伤感如：李清照《如梦令•昨夜雨疏风骤》;3、仕途失意的苦闷如：白居易《琵琶

5、行》4、告慰平生的喜悦如：杜甫《闻官军收河南河北》5、昔胜今衰的感慨如：姜夔《扬州慢》、刘禹锡《乌衣巷》6、青春易逝的伤感如：李清照《如梦令•昨夜雨疏风骤》（五）人生杂感下列诗词中均有“愁”，请分析每一首诗中“愁”的具体内容。1.长相思(白居易)汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头，吴山点点愁。思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休，月明人倚楼。闺中怀人之愁2、菩萨蛮(辛弃疾)郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。国破家亡之愁、报国无门之愁3、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白

6、)杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。思友之愁、失意之愁4、武陵春(李清照)风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁。伤春之愁、家国之愁5、南乡子(王安石)自古帝王州，郁郁葱葱佳气浮。四百年来成一梦，堪愁。晋代衣冠成古丘。绕水恣行游，上尽层城更上楼。往事悠悠君莫问，回头。槛外长江空自流。昔胜今衰之愁6、蝶恋花(柳永)伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭栏意。拟把疏狂图

7、一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。思念情人的孤独之愁7、宿建德江(孟浩然)移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。羁旅之客愁8、虞美人(李煜)春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰是一江春水向东流。亡国之愁9、宣州谢朓楼饯别校书叔云(李白)弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。抽刀

8、断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。人生失意之愁10、对雪(杜甫)战哭多新鬼，愁吟独老翁。乱云低薄暮，急雪舞回风。瓢弃樽无绿，炉存火似红。数州消息断，愁坐正书空。战乱频仍、忧念家国、离乱之愁。三、评价思想内容应全面1、了解作家的生平、思想、创作风格，