语文人教版七年级下册爸爸的花儿落了.《爸爸的花儿落了》.ppt

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1、“……生命是一树繁花，时间是一根铁鞭，一朵一朵的击落，等到击完的时候，把满地残红踏入泥沙。”诗人关于生命的比喻，真的很美妙。生命如花， 多么绚丽与多情啊！可是在作家林海音的儿时的记忆里，父亲的花儿却落了。诗人汪静之有一首诗写得很美：爸爸的花儿落了林海音第一课时学习目标1、了解作者。2、整体感悟文章内容,掌握文章生字新词。3、能整体把握课文的脉络，理清顺叙与插叙的内容。林海音（1918－2001），原名林含英，小名英子，祖籍广东蕉岭，生于日本大阪，台湾女作家。提出了“纯文学”的概念，提携了大量台湾的文学青年。一生创作了多篇长篇小说和短篇小说集，产

2、量十分可观。其中小说《城南旧事》（1960年）最为著名。她所创立的纯文学出版社（1968-1995）堪称中国第一个文学专业出版社，曾出版了许多脍炙人口的好书。作者简介自主预习30分钟【任务】1、朗读课文，初步感知课文内容和情感。2、掌握生字新词。3、划分文章层次：本文的线索是什么？【流程】朗读感知读写词语，检查巩固细读课文，划分层次，概括层意。奖给学习最认真的小组鸡毛掸子咻咻玉簪花骊歌肿胀叮嘱恐惧花圃dǎninxiūzānlízhǒngzhàngdīngzhǔkǒngjùpǔ挪窝儿nuó耻笑chǐ检查预习（给红色字注音）绿星依次展示奖给读得最准

3、确的同学（1-12）爸爸没有参加“我”的毕业典礼，“我”想起昨天在医院看望爸爸的情景。（13-31）“我”想起爸爸逼“我”上学的事。（35-53）毕业典礼上“我”认识到自己已经长大了，想起过去爸爸让我单独去汇钱的事。（54-68）爸爸的花儿落了，“我”也长大了。（32-34）“我”想起院里的花今年都没有上肥，而爸爸平时最喜爱花。毕业典礼前毕业典礼中毕业典礼后竞相展示：划分层次、概括层意抓住线索和评价补充最准确的小组各得一赞作业《金牌练习册》“基础梳理”奖给准确率最高的小组第二课时学习目标1、分析人物形象，初步把握中心。2、探究“花”在文中的含义

4、。3、理解题目的含义。整体感知（3+2+3+1）跳读课文，在文中找出哪些是眼前事，哪些是回忆的内容？说说采用了什么叙述方式？有什么作用？最先完成的小组展示、主持把握事件关联，体会前后脉络眼前事（顺叙）对往事的回忆（插叙）1毕业典礼前13—29赖床受惩罚31—32礼堂里石榴花、夹竹桃33—34爸爸爱花35—37礼堂里唱骊歌39—53爸爸鼓励我闯练54—68毕业典礼后爸爸的花儿落了我已不再是孩子夹竹桃2—12医院里探望爸爸插叙插叙是在记叙过程中，由于表达的需要，暂时中断叙述的线索，插入另一个或几个与中心事件有关的情节和事件的叙述方式。奖给答对插叙及

5、其作用的小组插叙的好处：能对主要情节起补充作用；使文章波澜起伏；能使人物品质更加突出；主旨更加鲜明。合作探究（10+6+8+2)朗读课文，从文中找出关键语段，思考问题并归纳结论：1、从全文看，爸爸是个怎样的人？2、“花”在全文中出现过几次？它在全文结构中起怎样的作用？3、如何理解题目的含义？最先完成的3个小组依次展示1、鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。2、很重感情，他听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了。3、特别爱花，每天下班回来，第一件事就是浇花。从全文看，爸爸是个怎样的人？爸爸表面上很严厉，实际上却充满爱

6、心。奖给准确率最高的小组文章题目为“爸爸的花儿落了”，文章也多处写到花，如开头由衣襟上的夹竹桃引出爸爸生病住院，结尾用“垂落的夹竹桃”回应前文，点出爸爸已不在人间，中间还写了爸爸的爱花，可以看出“花”是作为线索贯穿小说始末的。“花”在全文中出现过几次？它在结构中起怎样的作用？奖给说出“线索”的小组一语“双关”实指——爸爸种的夹竹桃的败落象征——天性爱花的爸爸的辞世如何理解题目的含义？奖给准确说出象征义的小组教师寄语此文表现了爸爸对孩子严格要求、殷切的希望与深沉伟大的爱，也告诉我们只有经过严格的教育、艰苦的磨炼才能真正的成熟起来。拓展延伸（3+4

7、+8）“我们是多么喜欢长高了变成了大人，我们又是多么怕呢。”你可能有过这样的感受，试结合自己的体验与同学讨论：我们为什么既喜欢，又害怕变成大人？表达最流畅和内容最具个性化的小组各一赞全班自由展示