药用植物学第四章植物分类概述课件

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1、第四章植物分类概述本部分主要讨论:第一节植物分类的目的和任务第二节植物分类简史第三节植物分类的单位与等级第四节植物的命名第五节植物界的分门第六节植物分类检索表目的要求目的:掌握常见的自然分类系统及植物分类研究的方法。掌握植物界的分门;植物分类的等级、植物的命名、科及科以下分类等级检索表的利用和使用方法。 熟悉植物分类的目的、任务。 了解植物分类简史,学习植物分类学的意义。了解植物分类学的发展趋势及新技术、新方法。 了解检索表的编排方法。教学内容全世界已知的高等和低等植物种类约有50万种,我国约有5万种,如不加准确分类和统一命名,将难以对它们进行合理的

2、开发利用和研究。植物分类学(Planttaxonomy)是一门对植物进行准确描述,命名,分群归类,并探索各类群之间亲缘关系远近和趋向的基础学科。第一节植物分类的目的和任务1、准确鉴定药材原植物种类,保证药材生产、研究的科学性和用药的安全性。2、利用植物之间的亲缘关系,探寻新的药用植物资源和紧缺药材的代用品。3、为资源的调查、开发利用、保护和栽培提供依据。4、有助于国际交流。每一种植物,均有一个国际上基本统一的拉丁学名(scientificname)和拉丁文记述,这对国际间植物研究资料的交流带来方便。植物分类学是发掘研究祖国医药的一门重要的基础学科,必

3、须认真学好。第一节植物分类的目的和任务一、仅根据植物的形态、习性、用途进行分类,未考察各类群在演化上的亲缘关系,这种分类方法,称为人为分类系统。如在公元前300年,古希腊植物学家提奥弗拉斯(Theophrastus)(公元前370~285)记载植物480种,并将植物分为乔木、灌木、亚灌木和草本。第二节植物分类简史瑞典生物学家林奈(CarlLinnaeus)(1707~1778)的三部著作《自然系统》(SystemaNaturea,1735),《植物志属》(GeneraPlantarum,1737),《植物种志》(SpeciesPlantarum,17

4、53),记述了很多植物种的主要特征。但林奈及仅根据雄蕊的数目、长短、连合与否、着生位置、雌雄同株或雌雄异株等情况将植物分为24纲,其中1~23纲为显花植物,第24纲为隐花植物。第二节植物分类简史明代的李时珍(1518~1593)所编的《本草纲目》,将千余种植物分为草、谷、菜、果、木等5部,草部又分为山草、芳草、毒草、湿草、青草、蔓草、水草等11类,木部又分为乔木、灌木、香木等6类。清代吴其浚(1789~1847)的《植物名实图考》中,将植物分为谷、蔬、山草、湿草、石草、水草、蔓草、芳草、毒草、群芳、果和木等12类。第二节植物分类简史二、1859年英国

5、生物学家达尔文(C.R.Darwin)的《物种起源》发表以后,认为物种起源于变异和自然选择,推动了植物亲缘关系的研究,不少植物学家提出了各自建立的较为科学的植物自然分类系统。但由于有关被子植物起源、演化的知识和证据不足,到目前为止,还没有一个比较完善而公认的分类系统。当前较为流行的主要有以下几个系统。第二节植物分类简史(一)、恩格勒系统德国植物学家恩格勒(A.Engler)和柏兰特(K.Prantl)于1897年在其《植物自然分科志》发表。是植物分类史上第一个比较完整的系统。它把植物界分为13门,而第13门为种子植物门,把被子植物亚门分为单子叶植物纲

6、和双子叶植物纲,计45目,280科。恩格勒系统以假花学说为理论基础,认为无花瓣、单性、木本、风媒花等为原始特征,而有花瓣、两性、虫媒花等为进化特征。把具有柔荑花序类植物当作被子植物中最原始的类型,而把木兰目、毛茛目等看作是较进化的类型。这种观点已被今日许多分类学家所否定。第二节植物分类简史在1964年出版的《植物分科志要》第十二版中,把被子植物分立为门,列为第17门。在此版中把原来的分类系统中置于双子叶植物前的单子叶植物移到双子叶植物之后。双子叶植物纲仍分为原始花被亚纲(离瓣花亚纲)及后生花被亚纲(合瓣花亚纲)。被子植物共有62目,344科。尽管恩格

7、勒系统一些观点已不能为多数分类学家所接受,但因这一系统范围较广,包括了全世界植物的纲、目、科、属,而且各国沿用历史已久,为许多植物学家所熟悉,故在世界许多地区仍较广泛使用。如《中国植物志》及我国部分地区植物志仍基本按该系统编排。第二节植物分类简史(二)、哈钦松系统英国植物学家哈钦松(J.Hutchinson)于1926年和1934年在其《有花植物科志》中提出。1973年修订的第三版中,共有111目,411科。哈钦松系统以真花学说为理论基础,认为被子植物的单性花是由两性花退化而来,无被花是有被花退化而来的;并认为花的各部为多数、分离、螺旋排列等均为原始

8、现象。认为木兰目、毛茛目是被子植物的原始类型。他还认为被子植物是单元起源的,双子叶植物从木兰目演化出一支木本

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