三年级上语文小练习1.doc

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1、2011学年第一学期三年级第2周语文练习（第一单元）班级姓名学号等第☆训练目标：1、能积累主谓结构的词语，例（风平浪静）；2、能辨析“盼望、希望”，“惊喜、惊奇”，“果然、居然、突然”的不同用法；3、能辨析形近字；4、能体会联想句的作用；5、能根据课文内容填空，理解因果关系的句子，表示原因和结果的两句话，顺序可以颠倒，“因为……所以……，……是因为……”；6、能模仿《信》2—5节，写几句诗。一、基础练习1、把词语补充完整，并再写2个。例：风（平）浪（静）月（）星（）地（）天（）鸟（）花（）2、形近字组词。密（）摊（）疏（）眯（）蜜（）滩（）蔬（）咪（）3、选词填空盼望、希望①我（）台

2、湾早日回到祖国的怀抱。②你们是祖国的花朵，祖国的（）。惊喜、惊奇①妈妈出差回来，（）地发现，家里竟然窗明几净。②魏王非常（），更羸居然知道这是一只受惊的大雁。果然、居然、突然①妈妈出差回家，发现家里（）如她所料，脏兮兮的。②妈妈出差回家，发现家里（）窗明几净。③妈妈去外地出差，（）提早回家。二、阅读《茉莉花》节选回家后，我把茉莉花放在阳台上，每天都精心照料它，焦急地盼望它能早日开放。妈妈说：“别着急，到了夏天，茉莉花会开的。”可是，茉莉花始终是那副老样子，稀疏的叶子，连花的影子也见不着。渐渐地，我不再关心它了。妈妈还是照样给它浇水，施肥。初夏的一天早上，我在阳台上惊喜地发现茉莉花长出

3、了好多叶子，整株茉莉花都绿油油的了。枝上还露出了一个个绿色的小苞，他们正在贪婪①地吮吸着甘甜的露水呢。盛夏时节，骄阳似火。妈妈把别的花都拿了进来，却把茉莉花留在外面，原来它爱太阳。茉莉花已长出了一大簇枝丫，枝尖上鼓出了花蕾。过了几天，一朵朵白色的小花开放了。它洁白无瑕，似雪如玉，绽开了张张笑脸，送来了阵阵浓郁的清香。妈妈摘下一朵叫我闻，茉莉花的香味真醉人，花香沁入了我的心田。1、多音字组词（先写音节，再组词）着（）（）似（）（）2、圈出文中表示颜色的词语。3、根据课文内容填空①（）的叶子（）的小苞（）的茉莉花（）地发现（）地吮吸（）地照料②因为茉莉花，，，所以我不再关心它了。③妈妈把

4、茉莉花留在外面，是因为。4、请展开想象，把加点字写具体。我把茉莉花放在阳台上，每天都精心照料它，。三、写话提示：能模仿《信》2—5节，写4行诗。替