实验实训室6S管理及评分标准.doc

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1、表1实验实训室6S管理要求要素工作要求整理仪器设备1．将仪器设备分为必要的和不必要的，清除不必要的；2．将必要的仪器设备分为立即用的和以后用的，将以后用的放入相应的贮藏区；低值易耗品1．将工具、夹具、量具、附具、备件、耗材分为必要的和不必要的，清除不必要的；2．将必要的工具、夹具、量具、附具、备件、耗材分为立即用的和以后用的，将以后用的放入相应的贮藏区。工作台工作区1．工作台无破损，不可放置与实践教学无关物品；2．工作台面整洁，无杂物。整顿整体布局1．实验实训区、教学区、仪器设备贮藏区、低值易耗品贮藏区、卫生洁具存放区、学生物品存放区、通道等布局合理，具有真实（或仿真）

2、生产氛围，空间利用率高；2．仪器设备、工作台、工具柜、储藏柜、储物货架、储物箱、卫生洁具等按规定位置放置，摆放整齐；3．通道划线清楚，干净整洁，无压线、占道现象；4．仪器设备、工具、量具、附具分类标示，按使用频率分类放置，摆放有序，寻找、存取方便，减少寻找、取放时间，使用后归位；管理1．仪器设备账、物相符，标示齐全；2．仪器设备、工具、量具、附具完好，维修记录齐全；3．工具、夹具、量具、附具集中专人管理，账、物相符，标示齐全；4．易耗品消耗量符合实践教学和科研工作需要，领用手续齐全；5．实践教学资料（实验实训室使用记录、实验实训指导书等）填写完整，分类存放。标牌警句1．

3、标牌、警句齐全、完整，内容正确，有意义。清扫1．清扫用具齐全，放置在规定位置，用完归位；2．清扫并保养仪器设备（或工作台面）、工具、夹具、附具，保证无灰尘、无锈蚀、无油渍、无污垢，干净清洁。3．清扫仪器设备四周，保证无切屑、无漏油、无污垢、无杂物，干净整洁；4．清扫实验实训室环境（含门窗、墙壁、天花板、玻璃、插座、开关、灯具、电扇、空调、储物柜等），保持干净卫生、无积尘、无蛛网；5．墙壁、公告栏无乱贴乱画、无脚印，过期公告及时清除。清洁1．每天上、下班前3分钟，由实验管理员做上述“3S”工作；2．每次实验实训开始和结束前3分钟，组织学生做上述“3S”工作；3．每周对实验

4、实训室内部进行一次大扫除；4．连续、反复不断进行整理、整顿、清扫，彻底贯彻以上“3S”。素养1．养成并带领学生养成自觉遵守劳动纪律、实验实训纪律的习惯；2．养成并带领学生养成上岗前保养仪器设备，下班时清扫仪器设备和清洁工作场地的习惯；3．养成并带领学生养成自觉执行劳动保护措施，即按规定着装、戴帽、严格遵守劳动保护措施的习惯；4．养成并带领学生养成离岗前仪器设备归位、文件归位、椅子归位、工作区清洁、责任区卫生等工作习惯；5．养成并带领学生养成“四不落地”〔即水、油、工具、零件不落地〕、“五防”，〔即防电（雷电）、防火、防爆、防污、防盗〕、人走“六关”〔即关机、关窗、关灯、

5、关气（水）、关电、关门〕的职业习惯；安全1．加强安全教育，提高安全意识。建立实验实训室安全责任制，落实责任；2．完善技防措施，按要求穿戴安全操作用品。遵守安全规范，认真执行设备操作规程，按照实验实训指导书进行操作；3．危险品、易燃易爆品、剧毒品处应有安全警示，存放、领取、使用、处理符合安全管理规程，并有使用和处理记录；4．定期检查，排除隐患。表2实验实训室6S评分标准要素指标内涵分值评价等级得分ABCDE1.00.80.60.40.2整理(10分)1．无不必要的仪器、设备、工具、夹具、量具、附具、备件、易耗品；4      2．以后用的仪器、设备、工具、夹具、量具、附具

6、、备件、易耗品放置在仪器设备贮藏区；3      3．工作台无破损，没有放置与实践教学无关的物品，工作台面整洁，无杂物。3      整顿(30分)1．各功能分区、通道等布局合理，仪器设备、工作台、工具柜、储藏柜、储物货架、储物箱、卫生洁具等按规定位置放置，摆放整齐。具有真实（或仿真）生产氛围，空间利用率高。通道划线清楚，干净整洁，无压线、占道现象；8      2．仪器设备、工具、量具、附具、附具完好，分类标示，集中专人管理。工具、量具、附具、耗材按使用频率放置，摆放有序，使用后归位；10      3．仪器设备、工具、夹具、量具账、物对照，维修记录齐全。易耗品消耗量

7、符合实践教学和科研工作需要，领用手续齐全；7      4．实践教学资料（实验实训室使用记录、实验实训指导书等）填写完整，分类存放；3      5．标牌、警句齐全、完整，内容正确，有意义。2      清扫(20分)1．清扫用具齐全，放置在规定位置，用完归位；2      2．仪器设备（或工作台面）、工具、夹具、附具无灰尘、无锈蚀、无油渍、无污垢；8      3．仪器设备四周，保证无切屑、无漏油、无污垢、无杂物；5      4．实验实训室环境（含门窗、墙壁、天花板、玻璃、插座、开关、灯具、电扇、空调、储物柜等），干净卫生、无积尘、无