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时间:2020-04-20
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1、三中“十佳青年教师”评选方案三中“十佳青年教师”评选方案三中“十佳青年教师”评选方案 三中“十佳青年教师”评选方案提要:师德表现:坚持教书育人的方针,热爱学生,尊重学生,以身作则,为人师表,具有良好的职业道德和思想品德,有很高的人格魅力。自觉遵守校规校纪 三中“十佳青年教师”评选方案 为激励广大青年教师爱岗敬业,积极进取,进一步树立典型,表彰先进,宣传优秀青年教师的事迹,推动青年教师的成长,推动”名师工程”,进一步加强师资队伍建设,促进学校教育教学事业的发展,学校决定开展第二届”十佳青年教师”评选活动。 一、评选范围 我校35周岁以
2、下(含35岁)的青年教师。 二、评选原则 1、公开、公平、公正; 2、评选过程与结果并重,以彰显示范作用,突出宣传效应。 三、成立第二届”十佳青年教师”评选小组 组长:z 副组长:z 成员:各处室主任、各年级部主任、各教研组组长 四、第二届”十佳青年教师”评选程序及其工作 经过宣传→推荐→考查→初审→评定→公示→表彰七个步骤: 1、宣传:召开动员大会,大张旗鼓的宣讲”十佳青年教师”评选的意义,标准和方法,营造浓厚的舆论氛围,做好评选的前期准备工作。(5月28日—6月5日) 2、推荐:分自荐和推荐两种,推荐主要由教研组进行
3、,语文、数学、英语教研组推荐3—4人,其它教研组推荐1—2人。被推荐人填写”业绩自评表”,并对照评选条件,提供事迹材料和获奖证书等复印件(装订成册)。(6月5日—6月12日) 3、考查:对自荐和推荐的青年教师近三年的日常工作和科研成果进行统计,提交给评选小组。如出勤,教学工作量,教学成绩,学科竞赛,教案,承担公开课,论文发表情况,担任班主任情况,学生评教情况,获奖情况等等。(6月12日—6月17日) 4、初审:学术委员会根据被推荐人提供的各种材料打分,向评选小组提出13—15人初审名单。(6月17日—6月19日) 5、评定:评选小组评议
4、并投票,确定”十佳青年教师”人选,交校长办公会审定。(6月20日—6月25日) 6、公示。(6月25日) 7、表彰。 五、”十佳青年教师”标准 ”十佳青年教师”的标准涉及教育、教学、教科研等方面的能力和实绩。 1、师德表现:坚持教书育人的方针,热爱学生,尊重学生,以身作则,为人师表,具有良好的职业道德和思想品德,有很高的人格魅力。自觉遵守校规校纪,学生、家长、社会反映良好,没有违规违纪现象。 2、敬业精神:热爱教育事业,具有强烈的事业心和责任感,具有高尚的职业道德修养,爱岗敬业,教书育人。 3、教学成绩:有较扎实系统的专业理论知
5、识,完成或超额完成教学任务。教学能力强,教学效果突出,受学生欢迎。近三年所教学生成绩在同类班级中位于前列。 4、教研成果:具有一定的教育理论水平和科研能力,能按要求参加教研活动,经常承担公开课,效果较好;按时完成教育教学方面的论文,有论文在国家、省、市级或校级报刊发表或获奖。 5、考核评价:学校考核连续三年在前1/3,学生评价连续三年为前70%。有学校年终考核评优时一票否决的内容,有较严重违反师德的现象,影响恶劣的实行一票否决。 6、德育经验:此为加分项目,不为必备条件;有三年以上班主任经历的加5分,担任班主任工作不满三年的以一年1分计
6、。 评选活动由办公室、教务处、科研处、政教处联合主办,由科研处牵头组织。 附: “十佳青年教师”评分细则 一、先进称号(指教育行政主管部门颁发的与教学有关的如劳动模范、模范教师、优秀教育工作者、师德标兵等)(10分) 1、国家级:5分;2、省部级:3分;3、市级:2分; 4、校级:1分。 二、技能比赛(10分) 1、课题研究 ①国家级:主持并结项5分;参与并结项3分;参与未结项2分。 ②省级:主持并结项3分;参与并结项2分;主持未结项2分;参与未结项1分。 ③市级:主持并结项2分;参与并结项1分;主持未结项1分;参与未结
7、项0、5分。 2、论文发表 ①国家级:5分②省部级:3分③市级:2分④《教育科研》:1分 3、论文获奖 ①国家级:一等奖5分,二等奖4分,三等奖3分,优秀奖2分。 ②省部级:一等奖4分,二等奖3分,三等奖2分,优秀奖1分。 ③市级:一等奖3分,二等奖2分,三等奖1分,优秀奖0、5分。 4、各项比赛 ①国家级:一等奖5分,二等奖4分,三等奖3分,优秀奖2分。 ②省部级:一等奖4分,二等奖3分,三等奖2分,优秀奖1分。 ③市级:一等奖3分,二等奖2分,三等奖1分,优秀奖0、5分。 ④校级:一等奖2分,二等奖1分,三等奖0、5
8、分,优秀奖0、5分。 5、公开课 ①国家级:5分;②省部级:4分;③市级:3分;④校级:1分。 6、学术专着 公开出版的学术专着,主编10分,副主编7分,编
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