三下语文园地3.ppt

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1、语文园地三河东实验小学陈晖人教版三年级语文下册第三单元陈晖样想问题怎样看问题怎9寓言两则能用自己的话将这两则寓言讲出来10惊弓之鸟11画杨桃12想别人没想到的导语语文园地三正确、流利、有感情地朗读课文理解课文，懂得寓意培养学生乐于观察，勤于思考的习惯学习对事物进行分析推理的方法正确、流利、分角色朗读课文正确、流利、有感情地朗读课文背诵课文中老师说的一段话。抓住自己的特点，进行口语交际，写写自己懂得说话、办事要实事求是，从不同角度看问题的道理训练默读能力，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞结合课文开阔学生思维，培养创新意识发现并

2、体会同一个意思可以用不同句式，积累打比方的句子和谚语口语交际佳佳的自我介绍大家好，我叫佳佳，今年8岁半，上三年级。我个子挺高，有1.38米，不胖也不瘦，学习不错，体育也很好。我有一个爱好，那就是喜欢看书。有一天，我在床上睡不着，于是，就从书橱里随便拿了本故事书看。我这一看，就看上了瘾，一下子就看完了半本书。要不是因为我实在太困睡着了，我非得把这本书看完不可。最近，妈妈又给我买了一本《帮助男孩成长的88个传世经典故事》，我一有空就看，不几天，这本书已经被我翻过数遍了。如果世界上的书都好看，而且总是看不完那该多好啊！这就是我，一个喜

3、欢看书的男孩，你们愿意和我交朋友吗？自学指导一：1.该怎么介绍自己呢？请同学们读一读课文P47页的提示。2.明确要求：（1）想一想，自己性格上最突出的特点是什么？自己最喜欢做的事是什么？自己最突出的优点和缺点是什么？平时别人是怎样评论自己的？抓住自己最突出的一两方面说。（2）说真话，说实事。（3）注意听别人说，对别人说的可以进行补充，做出评价。佳佳的话：听了大家的自我介绍，我认识了很多新朋友。相信你们彼此之间一定也更加了吧？在以后的生活中，大家一定更能互相理解，愉快相处！自学指导一：1.阅读课文中本次习作的要求，了解习作要求。2

4、.四人小组讨论：你准备怎样介绍自己？习作例文赏析：爱笑的我她，一个俏皮可爱的乐天派女生，特别爱笑，乃是集天下“笑”气于一身。她，一个前所未有的幽默大师，每次都能把别人逗笑。她长着一双又大又灵活的眼睛，鼻子圆圆的，还有一张能言善辩又爱笑的嘴巴。脸的两旁长着一对像孙悟空一样的耳朵，再配上一张娃娃脸，就成了一个爱笑的我。我的笑帮助过好多人。有一次，表弟不小心摔了一跤，疼的哇哇叫，我微笑着把他拉起来，他不但不哭了，而且还冲我笑呢！我的笑还帮我结识了好多朋友呢！记得三年级刚开学时，班里来了不少新同学。老师让我们写作业，我的新同桌笔粗了，我

5、借他了一支自动笔，谁只他用力过猛刚买的自动笔就早早夭折了，他连忙对我说：“对不起，我赔你吧。”“不用不用，我是个爽快人，破了就破了呗，大不了再买一支得了。”我心里虽然不大好受，但我还是微笑着把一支铅笔递给了他。这一笑，我们俩就成了无话不谈的好朋友。“笑一笑，十年少。愁了愁，白了头。”所以人应当笑。因为爱笑，我得到了好多人的喜欢；因为爱笑，我克服了感冒的侵扰；因为爱笑我战胜了无数次的困难，因为爱笑，给我留下了许多美好的回忆！讨论总结：1、外貌描写突出特点，同时要与后文事例有所关联。2、选择自己性格特点，也可以是自己的某一爱好，用一

6、件事把它写具体。自学指导一：读我的发现自读所给句子：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？说说两句话在表达上有什么不同？句子练习：这比山高比海深的情谊我们不会忘记。听了他的汇报，我们都很感动。这个道理十分清楚。我们不能不相信他。自学指导二1、读日积月累读读记记的句子：说说这些句子有什么特点？2、你还能从学过的课文中找出这样的句子吗？修辞方法:1、“黄昏时星星的显现……”的修辞方法()2、“还喝干了几千坛酒，挤破了几百身衣服，摔伤了很多人的膝盖。”的

7、修辞方法()3、“骄傲像隔年的草根，冬天刚过去，就钻出一丝丝的嫩芽。”的修辞方法()人教版三年级语文下册语文园地三陈晖语文园地三买椟还珠读准字音说说我自己讲得要生动要说真话要抓住自己的特点说介绍我自己交流修改展示用上积累的好词佳句内容真实要反映自己的特点反问句陈述句比喻句否定形式的反问，表示肯定的内容。肯定形式的反问，表示否定的回答。读读记记鼓励搜集体会道理讨论交流读读背背表现思想方法的谚语使听者受到感染口语交际习作我的发现日积月累成语故事