功和机械能1课时.doc

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1、定边五中九年级物理科导学案（总第25课时）主备人王花备课组审核何东林领导审核授课人班级学生姓名组号课题：第九讲功和机械能复习（第一课时）备注备注一.学习目标：1.知道功和功率的概念，能用生活、生产中的实例解释机械功的含义。2.知道动能和势能的初步概念以及决定它们大小的因素。了解动能和势能如何转化的。3.知道机械功和功率，用生活中的实例说明机械功和功率的含义二.知识梳理（一）功（W）1.定义：.2．公式：W=       。3．单位：     ，符号是    ，1J＝1N·m。把一个鸡蛋举高1m，做的功大约是J。4.做功的两个因素：①    

2、    ②        5.不做功的三种情况：①       ，例如：     .②，例如：.③，例如：.6．应用功的公式注意：①分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力；②公式中S一定是在力的方向上通过的距离，强调对应。③功的单位“焦”（牛·米=焦），不要和力和力臂的乘积（牛·米，不能写成“焦”）单位搞混。（二）功率（P）1．意义：引入功率是表示            的物理量。2．定义：                        。3．公式：p=       =           。4．单位：主单；常用单位。1W=1J/s换算：

3、1kW=W 1马力=W。某小轿车功率66kW，它表示：。 （三）机械效率（η）有用功：.公式：W有用＝Gh（提升重物）=W总－W额=ηW总 斜面：W有用=Gh额外功：斜面：W额=fL总功：                            。公式：W总=W有用＋W额=FS=W有用／η斜面：W总=fL+Gh=FL2．       和       的比值叫机械效率。3．计算公式是：          。注意：任何机械的效率都     1。4．影响机械效率大小的因素有：机械自重及            。（四）功的原理使用机械时，人们所做的功

4、都不会       不用机械时所做的功，也就是使用任何机械都不       。3．应用：斜面 ①理想斜面：斜面光滑； ②理想斜面遵从功的原理；③理想斜面公式：FL=Gh，其中：F：沿斜面方向的推力；L：斜面长；G：物重；h：斜面高度。 如果斜面与物体间的摩擦为f，则：FL=fL+Gh；这样F做功就大于直接对物体做功G（五）机械能1.能：，就说这个物体具有能。一个正在做功的物体一定具有，没做功但具有做功本领的物体也具有。2.动能：物体由于而具有的能，一切运动的物体都具有。3.动能的大小与和有关。4.重力势能：物体由于而具有的能，一切被举高的物

5、体都具有。5.重力势能的大小与和有关6.弹性势能：物体由于而具有的能，弹性势能的大小与物体的有关。7.机械能：动能和势能统称。8.动能和势能之间可以发生                       。公式：W额=W总－W有用=G动h（忽略轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组）1．下列关于力做功的说法中，正确的是（）A、小军拉着重物不动B、小刚用力推汽车，汽车没动C、小丽用力搬起箱子D、小红背着书包在等车2．下列几个物体做功的情况，其中错误的是（）A．叉车举起货物，叉车做了功B．燃烧的气体使火箭起飞，燃烧的气体做了功C．人推箱子，使箱子在水平方向移动，人

6、做了功D．吊车将吊着的物体水平匀速移动，吊车对物体做了功3．某人用50N的水平拉力，拉着100N重的物体A在水平地面上前进5m，则（）A．拉力对物体做功是500J,重力对物体没有做功B．拉力对物体做功是250J,重力对物体做功是500JC．拉力对物体做功是250J,重力对物体没有做功D．拉力对物体做功是750J,重力对物体没有做功4.甲乙两台机器，它们的功率分别为50瓦和10瓦，在相同的时间里，甲做的功____乙做的功，完成相同的功，甲用的时间____乙用的时间。（填“大于”，“小于”或“等于”）5.一辆汽车在斜坡上匀速向上行驶，在此过程中

7、，汽车的动能_____，势能_。(选填“增大”、“减少”或“不变”)6.洒水车沿街道匀速行驶，将水洒向路面，在此过程中它的机械能将，这是因为。abc图67.如图6所示，铅球从出手到将要落地的过程中，下列说法正确的是（不计空气阻力）（）A．铅球由a →b时，动能逐渐增大B．铅球在b点的机械能大于a点的机械能C．铅球由b→c时，机械能逐渐减小D．铅球在c点时动能最大四.达标检测：1.用两个相同的“热得快”分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化的图像如图4所示。如果要你从甲、乙两液体中选择汽车的冷却液，应选择液体。

8、2.若一太阳能热水器内装有100kg温度为20℃的水，阳光照射一天后,水温升高到70℃，则热水器内的水吸收了J的太阳能；这是通过（选填“做功”或“热传递”）改变了水的内能。[已知