教师应当怎样布置家庭作业.doc

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1、教师应当怎样布置家庭作业?校长要努力做到的一点，就是使教师不要把课外作业当成课内作业的量的追加。课外作业应当是知识的发展和深化，是学习能力的改善，是掌握课堂知识的准备，应当让学生在课外去观察自然界的事物和劳动现象，发展个入的爱好和需要，满足和发展个人的多方面的智力需要。教师在布置学生阅读教科书里的教材时，应当同时向学生提出一些问题，让学生一边阅读一边思考这些问题。实际作业(练习、应用题、制图等)应当是知识的运用和深化，因此，在布置这类作业时，教师要告诉学生，怎样把对理论规律性的思考跟完成实际性的作业结合起来。很重要的一点

2、是，在这样做以前，要使学生在课内做过类似的作业。分析、研究、比较——这些积极的脑力劳动形式应当贯穿在家庭作业里，这样的家庭作业能把读书跟观察，劳动结合起来。对家庭作业的个别化应当予以特别的重视。如果教师不给某些学生布置一些个别性的作业，那就说明他没有研究过每一个学生的力量、可能性和能力。通过对学生脑力劳动特点的研究，教师会发现，有些儿童遗忘得很快。知识的遗忘特别是技能的遗忘，是有经验的教师特别注意的问题。每个班里总有那么两、三个学生，需要经常地为他们布置一些不大的、专门为了防止遗忘的作业。在听课和分析课的时候，应当注意教

3、师是否忽略了实际工作中的这一重要因素。应当经常和教这个班的所有教师商量，专门讨论这个问题：应当给同一个学生布置哪些防止遗忘的家庭作业，以及他的负担是否过重了。