火鞋与风鞋读书交流.doc

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1、《火鞋与风鞋》读书会提纲一、介绍主人公。1、火鞋是谁？风鞋是谁？出示封面图片。2、出示迪姆的画像。你能介绍一下这个小男孩吗？二、小小迪姆的极大愁烦。1、迪姆差不多七岁了，他常常感到沮丧，怎么回事呢？2、还记得同学们给他编的顺口溜吗？出示，学生齐读：迪姆胖瓜，过桥玩耍，桥被压垮，摔个大马趴！3、如果有人这样笑话你，你会怎么样？4、有一回迪姆被一群小孩子取笑的时候，可是真的生气了。出示图片，说说文中人物的表情、动作、心理。5、这时候，爸爸给迪姆讲了一个故事。师读45页故事《伤心的小黑羊》6、这个故事对迪姆有什么帮助？后来

2、，这群小孩子又给迪姆起了个更难听的外号，叫“肥肉丸子”。迪姆生气了吗？7、这个故事对你有什么启发？三、流浪路上。1、迪姆不光因为自己的又矮又胖而烦恼，还因为他家里很穷，他的生日礼物也不过是爸爸亲手为他做的一双鞋子，他伤心得不得了，爸爸对他说：“亲爱的迪姆，你很想当国王，骑上马跑得远远的，遗憾的是我们无法送你骏马，因为咱们家没有马厩。可是一放假，穿上这新鞋、背上这漂亮的背囊，我们就可以走得远远的。我们走进大山，走到孤零零的农舍和星罗棋布的小山村里去。我给山民们缝鞋子，他们就会让我们吃，让我们住。当然我也会挣到钱，这钱我

3、就会寄给你妈妈。怎么样，有兴趣跟我一道去吗？”2、《流浪鞋匠之歌》学生自主演绎，唱一唱。3、出示本书目录，读一读。4、火鞋与风鞋的第一次历险遇到了什么？5、阿尔玛是谁？出示图：它的主人叫什么名字？说说迪姆遇到了什么麻烦？（训练复述能力）6、出示父子出游图：在这一路上，爸爸给迪姆讲了多少个故事？这些故事大多与迪姆当时的处境有关，出示、你最喜欢哪一个？读给或讲给同桌听。7、《星星兔》分角色朗读。联系《狼和小羊》。四、词语积累。1、看看这些词语，你会不会读？出示：烟消云散、心满意足、自言自语、开怀大笑、远走高飞、大吃一惊、

4、千真万确、不知所终、迫不及待、小心翼翼、你一言我一语你能试着说一句话吗？2、迪姆还给爸爸讲了一个故事，在哪一页呢？查字典“隼”。3、读书方法指导：了解故事情节时采用默读，如果遇到不认识的字，可以先跳过去，过后再查一查字典。五、小结。1、我听说我们有的同学这本书可不止读了一遍，说说你的感受。2、一本好书经得起一读再读。著名的儿童阅读推广人阿甲说过：我每次见到男士，特别是已经当了爸爸和正准备当爸爸的，就希望他们读读这本书。我认为当爸爸的是一定得读读这本书，然后跟孩子一起分享。一、提炼出故事的主题《火鞋与风鞋》这本书我们已

5、经读完了，今天我们就来聊聊整本书。你觉得这是一本关于什么的书？（成长）二、探寻迪姆变身原因1．（课件出示迪姆旅行前的照片）旅行前的迪姆是什么样的，小伙伴们是怎样对待他的，迪姆又是怎样做的？2．（课件出示旅行后迪姆的照片）旅行后的迪姆变了吗？小伙伴们是怎样对待他的？迪姆又是怎么做的？是什么发生了变化?3．旅行前后进行比较，说说是什么让迪姆有了这么大的变化呢？4．小结：正是一路上那些不同寻常的经历，特别是爸爸那一个又一个既有趣好玩儿、又充满寓意的故事，让迪姆迅速成长了起来。三、在故事中一起长大（一）重温风鞋老爸的故事1．

6、今天，我们就来聊聊书中爸爸讲述的那些小故事吧，它们可是迪姆变化的秘密武器。还记得爸爸都讲了哪些故事？2．在这些故事中，你印象最深的是哪一个？你能用你喜欢的形式把它讲述出来，并说说理由吗？3．小结：当我们看过一本书、读过一个故事之后，用各种形式把它画出来、讲出来、演出来，也是记住它的一种好办法。（二）正确认识自己欣赏自己1．爸爸的哪一个故事，让迪姆再度面对小伙伴的嘲笑，他却表现得很大度、很自信的？（《伤心的小黑羊》）2．这到底是个怎样的故事，有这么大的魔力，让迪姆发生这么大的变化？谁来简单地回忆一下这个故事？3．通过比

7、较，从小黑羊身上找到迪姆的影子。4．谈谈自己读完这个故事后的感想。（三）正确看待自己的愿望1．重温爸爸讲述的另外一个故事《我要……我有……我能……》，这是个有头无尾的故事。读完后想说点什么？2．谁编了结尾？一个怎样的结尾？3．回忆迪姆曾经有过哪些愿望？现在的迪姆又如何对待自己的愿望？4．跟随迪姆一路走来之后，我们现在怎么看待自己的烦愁与愿望？5．小结：像迪姆那样，勇敢地说，我就是我自己，像迪姆那样，不去为自己要这要那，不就都结了吗？四、再度升华故事的主题1．读这本书，让我们懂得了自信、大度、勇敢、智慧、快乐……让我们

8、永远记住风鞋老爸讲述的那些故事，记住《火鞋与风鞋》这本书。2．送给孩子们一段话：成长是一段长长的旅行，在这个过程中会遇到很多的困难，还会遇到很多的烦恼，但是这些并不可怕，重要的是我们要相信自己，我自信，我快乐。