郑河顺录像课单元教学计划.doc

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1、初二年级第一学期篮球单元教学计划（水平四）授课教师：郑河顺授课班级：初二（6.7.8）班授课时间：2011年第12—13周学习目标运动参与通过对篮球运动的历史及锻炼价值的了解及每次课的趣味练习设计，培养学生积极主动地参与篮球课的学习运动技能能够知道并学会运球移动技术，胸前传接球及行进间胸前传接球技术，双手胸前投篮技术，及运球—传接球—胸前投篮技术组合的应用。加深了解常规的意义和自觉用安全的方法参与学习身体健康在趣味游戏和比赛中发展上肢力量及速度、灵敏等身体素质，结合教师的讲解和教育，促进身体全面发展并形成良好的健康观心理健康与社会适应1.在练习、游戏

2、与比赛中充分展示自我，获得成功体验，树立自尊、自信，养成克服困难，勇于进取的良好品质2.在友伴练习中学会互帮与合作，在游戏与比赛中培养团队合作与竞争意识，提高人际交往能力，从而提高社会适应性学习内容运动主线：原地与行进间运球—原地与行进间双手胸前传接球—原地与行进间双手胸前投篮—运球、传接球技术组合—运球、传接球和投篮技术组合运动辅线：趣味移动练习（热身）—球性练习与球操—抢运球游戏—急停、急起折返侧身跑—运球接力—3（或2）人跑动中传接球学时学时目标学时内容学时重、难点教与学的策略11.了解篮球运动历史及锻炼价值，有参与学习的兴趣与主动性2.初步知

3、道并学会站势、移动、持球、原地运球技术3.自觉与本组同学协同练习，初具集体观，树立自信心1.站势和移动练习（热身部分）2.球性练习3.原地运球与行进间运球重点：运球手法、击球点和全身协调用力难点：控球能力1.站势和移动练习—示范强调关键要领，“跟我学”游戏和规定路线练习2.示范和让学生反复练习几种球性练习3.示范和强调运球“按”的要领，让学生左右手分别高低运球，体会球随手起和击球点和全身协调用力4.示范和强调行进间运球的击球点，比较原地与行进间运球不同处，教师巡回辅导，5.让学生逐组做由走到跑的左右手行进间往返运球，难度由走到跑21.复习掌握原地运球

4、与行进间运球的动作要领体验运球急停、急起运球并能初步在运球往返中运用2.学习原地双手胸前传接球动作，3.通过练习学会与伙伴合作互帮，形成正确的集体观与荣誉感1.球操2.复习原地运球与行进间球运球技术3.学习双手胸前传接球技术动作4.技术组合：运球往返、急停+传接球5.运球接力游戏重点；运球的手法与全身协调用力难点：行进间控球能力1.复习提问要领—学生练习左右手高低运球—运球中报数2.示范并分别讲解行进间运球手法－集体模仿徒手动作—两人一球迎面配合练习—巡回指导－集中纠错3.技术组合：示范讲解练习要求—组织学生逐组练习—组织学生接力比赛31.通过学习学

5、生知道胸前传接球的动作细节，并知道胸前传接球的练习作用2.通过学习提高原地胸前传接球的质量，拓展学习几种其它传接球，提高学生的控球能力，发展学生的上肢力量、灵敏素质和奔跑能力3.继续培养学生学习篮球的兴趣和积极进取的精神1.球操与运球慢跑2.复习原地双手胸前传接球3.双手胸前传接球拓展练习4.团队拓展与素质练习：传球负重跑动重点：传接球的运用难点：传接球时手法正确，传球到位1.复习原地双手胸前传接球，分组练习和自主练习，教师巡回辅导、纠错2.学习传球跑动负重3.教师到各组巡回指导，4.练习中提高上肢力量41.知道传接球的几种应用方法和作用2.在复习的

6、基础上进一步学习四角运传球的动作质量和控球能力3.学生初步学会运球、传球侧身跑、接球运球技术组合,行进间控球,传接球运用能力得以提高4.通过各组的运传球配合练习培养学生的协作能力,勇于克服困难,树立自信,不断进取的精神1.运球趣味跑(听哨声做急停急起及左右手原地运球练习)与行进间球操2.技术组合：运球—传接球1)学习四角运球、传接球2)学习一定距离运球、传球侧身跑、接球运球练习3.素质：三人跑动中传接球(拓展)重点：行进间传接球的时机难点：接球不稳，时机把握不好1.运球趣味跑:讲解和示范急停急起和急停后左右手原地运球分别与不同哨声手势的配合,组织学生

7、绕篮球场边线练习,行进间球操将各组绕成圈进行2.学习四角运球、传接球时强调传球时机与方向的把握3.学习内容示范讲解，强调传接球时机,传球位置,启发学生思考与探索,组织学生练习,教师各组检查4.将学生分成三路纵队示范讲解练习方法,提示传接球关健动作,组织学生练习1.学生知道双手胸前投篮与胸前传球动作的异同点1.复习两人迎面胸前传接球，拓展学习几种其它传接球2.学习原地双手胸前投篮（两人迎面）1.复习内容巡回检查，个别指导介绍几种其它传接球的方法2.示范原地双手胸前投篮，提问，启发学生比较出球方向，路线的不同，组织练习，巡回辅导52.学生不同程度地初步学

8、会双手胸前投篮动作技术，并能初步在篮下与运球技术结合运用3.进一步培养学生学习篮球的兴趣，学习能力3.篮下双