写作素材的积累.doc

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1、写作素材的积累1.写作素材与素材积累（1）素材的含义素材是指作者为了创作需要而通过各种途径收集的原始材料。在这种表述里，写作目的是先在的，作者“为创作需要”“收集”，就是去寻找、发现与写作目标相关的意义材料。我们所说的素材，既指“为创作需要而收集的原始材料”，还指在写作目标出现之前，作者生命际遇中的原始事件、事实、表象以及知识、日常经验等。素材的积累是动态的、历时空的，无论是否进行写作，素材积累在个体生命历程中都在不断充实、更新。教材提出“写作素材积累”，正是从历时态角度，将“写作素材积累”看作是持续的一种生命状态，强调对能够发挥孕育

2、意义作用的经验性的事实，以及习得知识的重视和自觉储备。（2）素材积累在写作中的作用①素材积累能够激活作者写作动机的心理机制素材的积累能够改变一个人的知识结构，提高他的智力，激活产生写作动机的心理机制，使感知、情感、想象、理解完美和谐地统一在一起，进而产生写作动机。在生活实践中作者积累了丰富的、独特的经验，融汇于自身的感知活动，并上升为理性的认识思考能力，经验的不断积累，创作主体所拥有的写作创造活动的基础就越厚实。而认识的每一次活动又都受到过去经验的启示和影响，这样的实践“训练”，锻炼着作者的敏锐性，从而使作者构建起一种独特的有解释能力

3、的“心理结构”，当新的、有意义的信息与作者相遇，便能迅速地在这个结构中碰撞、并行、同化、顺应，从而形成内在的驱动力，鼓励、推动作者继续求知、探索，驱使作者进入写作状态之中，以实现自己表达的欲望。②素材的积累过程促使写作“灵感”的发生“灵感”是直觉思维的一种表现形式，“是由于无意识的加工而使认识产生某种飞跃，或者表现为对某一问题的突然‘顿觉’，或者表现为某种创造性的观念和思想的突然降临。”灵感的出现虽然是下意识的、非逻辑的、突然爆发的，但作为一种心理现象，有它的机制和定势。它仍然属于一种创造劳动的产物，是创作中思维的一种勃发状态，往往出

4、现在人们的创造力处于高峰的精神状态之中，思维飞跃，意识和潜意识的突然沟通，潜意识之门被打开，并通过高层次的心理功能表现出来。写作“灵感”的激发途径和方式是多样的，素材积累活动促使写作“灵感”的发生是其重要的一类。写作者在不断地接触和感受外界客观事物的过程中，在大量持续的阅读与理解多种知识的过程中，纷至沓来的富有刺激力的人和事，众多的新知识与旧知识，此类与彼类，会使作者感触迭起，茅塞顿开，引起认识上质的飞跃，获得灵感的眷顾。③素材积累是形成文章思想观点的物质基础任何性质的文章都要表达一定的思想观点。作品中的基本思想，应该是写作者凭借自己

5、的经验与知识对客观世界的独特发现。而只有对现实生活长期关注和思索，在自觉的积累素材中融会、提炼，才可能出现思想结晶。许多人、事、现象，由于本身存在着这样或那样的联系而必然会发生碰撞，从而把彼此隐蔽的关系暴露出来，使我们在积累过程中有所发现。从这个角度来说，素材积累的本质就是思想储备。总之，素材积累是写作全过程的第一个环节。素材积累能扩大写作者的知识视野，提高写作者的想象力和思维力。对于“写什么”和“怎么写”以及文章的质量都有深远的影响。（3）素材积累的特点①自然性与持续性8自然性是指人对素材的积累是按照大脑自身的生理法则储存;持续是说

6、这种积累的时间是漫长的。按照人的大脑自身生理法则储存素材是混乱的、无序的，但这种日常记忆储存本身构成了人类生存和认知的一个先在基础，且使得人变得聪慧而富有情感，提升了人的感性和理性认知的能力。这个漫长的、无意识的积累随着生命的存在而持续不断，成为作家毕生创作的无限财富，在创作中表现为认知的独特性和生命表现的独特性，而且常常决定作家对世界的独异认知与发现。②系统性和独特性系统性是指积累的条理化和系列化。在“自动积累”的持续行进中，人们进入学校学习，也就进入了“自觉积累”素材的强化训练，并能逐步认识到自觉性积累素材对成就一个人事业的重要性

7、，因为它能够使你获得最大限量的知识和信息。尤其是在语文学习的语境中，老师引领学生逐渐练就了收集素材的思维意识，初步建立有系统的“资料库”。在这个系统中，围绕着学科专业、相关写作目的，归类存放着有价值的资料。系统的稳定存在，要求作者随时回顾、归类、整理，从而使系统保持高度有效。独特性是指作者建立的素材系统具有鲜明的个性色彩和职业色彩。由于个性的差异，生活背景的不同，兴趣与注意的偏好，人生理想各异，学习者对训练内容的接受自然存在差别，素材积累便会因人而异。同时，作者进入职业领域，无论是从事文学写作，还是从事学术写作，也就开始了“职业敏感”

8、的养成，表现为长期对职业领域相关的种种事物进行有意观察积累，即感觉、知觉、记忆、思维等心理活动指向并集中于一定对象，并使这些心理活动和获得很大的认识成果。在“职业敏感”养成的过程中逐渐形成了一种专业性的注意，如此思维心理