地理备课组长会议交流发言材料.docx

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1、地理备课组长会议交流发言材料石岭镇初级中学张艳尊敬的各位领导,各位老师:大家上午好！今天本人能代表我校来参加我区地理备课组长会议并发言，感到十分荣幸。我本来是教数学科的，由于学校教学工作的需要，我兼职了地理学科的教学，我任这科只有两年时间，这次交流让我发言，说句实话，我心里还是比较紧张，因为我虽然取得了一点成绩，这与学校的整体学习氛围，其他老师的帮助和学生积极进取的学习精神是分不开的。我只是对初中地理知识略知一点，与大家交流实属不敢，下面就我在地理学科教学时的一些粗浅的做法晒出来，望各位领导、同

2、仁指正。一、用个人魅力吸引学生学习自参加工作以来我一直担任班主任，多年班主任工作的探索和实践，使我感悟到：作为一名教师，如果在平凡的工作中，能在学生身上倾注满腔爱心、无微不至的细心、平等交往的诚心、倾听沟通的耐心和给自己工作的信心，就为我们做好教育教学工作储备了较为充足的能量。学生只要喜欢老师，就会接受你说的话，愿意听你讲的课。我并不是地理专业老师，对初中地理知识也知之甚少，但是我上课学生能够喜欢，他们觉得地理课很轻松，没有压力，这样就学生能够积极主动地去学习，自然我的课堂就已经成功了一半。当然

3、平时我也比较注重国际国内形势，在课堂上会根据内容适当的补充当下的国际国内形势，增强学生的爱国热情和身在中国的一种自豪感；会给学生讲一些世界各地的奇闻杂谈，学生也常说听我上课是种乐趣，天马行空，学生听得津津有味，对相对应的知识点也记忆深刻。日常工作中对自己严格要求，尤其面对学生时做到身体力行、以身作则，讲好课。我追求内容连贯，逻辑性强。遇到不会的题，问同事，上网查，不搪塞，承认不会。我让学生主动学习，我就常把自己学到的新观点说给学生，和学生一同体会学习的乐趣。  二、按地理会考的要求，编写详细的复

4、习提纲，全面系统地复习会考试题题多面广。这要求学生全面、完整、牢固地掌握双基——基础知识和基本原理。按地理知识要求的识记、理解、应用三个层次，将全部内容编写成详细的复习提纲。提纲上的内容要突出重点，立足于基础知识，重视读图，培养能力。比如在长江和黄河两节知识点时，我先画出长江黄河干支流剖面图，要求学生在图上填注发源地、流经省区，干流长度，注入海洋，上中下游划分，主要支流和沿江主要城市的名称，主要的水电站。再列表比较两大河流的特征，找出异同点，分析归纳治理的关键点。再结合各章节内容进行串讲，全面系

5、统的复习。帮助学生进一步深化知识，全方位的适应会考。三、分门别类，专题复习，专题训练会考题型多样有选择、读图、填图分析题等等。按各种题型要求，逐一复习和训练。重点放在读图填图分析题上。比如在复习七大洲时，分洲逐个填出每一个洲中的主要国家、地形、河流、湖泊、物产、重要城市、海、海峡、半岛等主要内容（当然是在考纲要求内的）。在讲解时边填注边设问。学生通过看图、思考、讨论、回答，不仅能调动他们的学习积极性，又培养了他们的读图能力。四、突出重点、难点，反复强调，勤练多练学生对于经纬网是重点也是难点，在以

6、后的地图中也要经常用到。我在讲解时结合数学中的坐标和地理中的知识，反复训练强调，直到完全掌握为止。当然这不是机械的重复，而是有机结合实例进行训练。个别学生会当面抽查。通过提问、讨论多种方法拓宽他们的视野，增加知识的容量，提高练习难度，用系统的思维方法培养他们的分析、综合归纳、理解和解决问题的能力，提高中考的优生率。以上就是我从事教学的一些粗浅的做法，有不对的地方恳请请各位指正。我始终坚信好的教育，以最低的标准来说，是一种善待学生的教育，是不用考试和作业压倒学生并使学生感到恐惧的，我们带着一种人文

7、主义的价值和理想，促进学生自由发展，使我们的教育教学有更加辉煌的成就.