《一线带班》读后感分享.docx

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1、《一线带班》读后感《一线带班》是去年暑期新老师培训时，鲁校推荐给我们的。第一眼看到这本书，就有一种莫名的亲切感，一口气读完了整本书。今年寒假，又一次拿起了这本书，仍然是收获满满。《一线带班》这本书中记录了许许多多管老师自己在带班中的妙招，介绍了他一线带班的“七抓”：抓开头、抓家长、抓时间、抓作业、抓基础、抓常态课、抓复习。每一“抓”都是高招。我印象最深的是管老师对如何抓好开头和如何抓家长的细致讲解。抓好开头就要做好六件事：向前任老师了解已做的事；向前任老师了解特殊学生；向前任老师了解家长情况；批改前任老师的暑假作业；

2、开学第一天和开学第一课；尽快记住所有学生的名字。在这六件事中，我认为最重要的就是向前任老师了解学生的基本情况。鲁校一再要求，所有的学生，尤其是新一年级的学生，开课前一定要做一个学科测试，这样老师就对学生学科知识的掌握情况有一个大致的了解，方便更深入的了解学生，及早的制定出可行的学习方案，对症下药。其次，我们要做好开学第一天和开学第一课的准备，让我们这学期的工作有一个良好的开头。然后，记住所有学生的名字。这是我的一大弱点，每次带新班，都要用很长时间才可以记住所有学生的名字。管老师介绍了几个小窍门：制定座位表；给作业本写

3、名字；发作业；请学生帮忙做事情；一起吃饭、一起游戏、一起活动；每天规定自己必须认识几个学生。这几招可以让我更快的熟悉所有学生，记住学生的名字。尽快记住学生的名字，可以让学生感觉自己被重视，这样就能激发学生学习的积极性。万事开头难，头开好了，后面的事就好办了。第二章讲“抓家长”。对于民办学校来说家长和老师之间关系尤为重要，不仅关系到学生接受教育的态度，也直接影响了学校的生源。管老师教给我们三招：拍照片“一对一”传家长;手机存座位表和好友表;要感谢后进学生的家长。拍照片“一对一”传给家长。我校在全员导师制中做得非常好。每

4、位老师分包班里三分之一的学生，把学生在学校学习、生活中的一点一滴拍下来。可以是写作业，读书，看课外书或者参加测试时的照片。可以是一个人的，也可以是同桌的。多样化的照片一对一发给家长，家长非常喜欢，从照片里感受到老师对自己孩子无微不至的关心。我们也是在用这种方式来争取家长对我们工作的支持。“要感谢后进生的家长”。现实生活中，后进生的家长几乎得不到老师的感谢，我们尽心去感谢他们，就如同重灾区里的水和面包，显得异常珍贵。管老师书中写到：99.99%的家长希望听到孩子的亮点，哪怕是很糟糕的孩子，因为每一个孩子对每个家长来说都

5、是亮点，都是希望，都是未来。我们可以寻找一切可以感谢的机会，感谢后进生家长，感谢到他们不好意思，就会积极配合我们的工作。后进生需要表扬需要温暖，后进生的家长也需要表扬需要温暖。彼此开心，彼此合作，才是沟通的根本目的。管老师说“办公室要常备两样东西，糖果和衣服。学生来办公室帮忙、补作业，顺手给一颗糖果，鼓励一下。”我校不允许吃零食，且低年级小朋友吃糖果还曾出现过被噎住的现象，所以我就让老师们把糖果换成铅笔、橡皮。对于小学生来说丢笔、丢橡皮都是常事，尤其我们寄宿制学校的学生，学生一周回家一次，铅笔、橡皮丢了不能及时购买，

6、这时，我们奖励铅笔、橡皮，孩子们也是蛮开心的。为什么准备衣服呢？天气变化时，有的孩子没有带足够的衣服，家长又不能及时送到，老师就拿一件衣服给学生披上，孩子内心充满温暖。我们把温暖的瞬间拍张照片给家长，家长也感受到了温暖，对学校更加信任。管老师这本书是我们教育路上的指明灯，不仅教会我们如何管理班级、教育学生，更教会我们如何做一名学生爱戴，家长喜欢的好老师。