小六班班务工作计划 (2).doc

小六班班务工作计划 (2).doc

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1、广州市番禺区钟村锦绣阳关幼儿园2014年度第二学期小六班班务工作计划一、小六班班务工作管理具体工作目标范畴目标教育教学1、开展“主题教学与区域活动”相结合的教学模式,让幼儿自主学习,并享受学习的过程。2、继续建立良好的班级常规,培养幼儿良好的学习和生活习惯。3、结合幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来组织教学活动。4、开展好区域活动,培养幼儿良好的进区常规,让幼儿学会有序地进区。环境教育1、结合“环境日”进行相关的环境教育,增强幼儿的环保意识,培养幼儿环保行为。2、把环境教育渗透到教育教学活动中,让幼儿用行动来保护环境。保育保健1、做好幼儿的日常护理工作。2、保证幼儿有充足的户外活动时

2、间,促进幼儿身心健康发展。3、认真做好各项消毒工作,预防疾病的传播。4、培养幼儿良好的生活、卫生习惯和独立的生活自理能力,督促幼儿学会自己的事情自己做。5、根据季节,严格按照规定,进行有效的“三浴”锻炼。家长工作1、通过“早晚接”“家园桥”、“家园联系手册”、“校讯通”“个性短信”等多种途径,促使家园教育协调一致。2、充分利用家长资源,调动家长收集主题资料的积极性,丰富我们的教育教学活动。3、组织亲子活动和家长开放日,让孩子进一步的了解幼儿的在园情况,起到家园结合的作用。一、各领域范畴具体计划措施范畴一:教育教学具体目标行动方案时间安排预测成果1、开展“主题教学与区域活动”相结合的主题教学

3、,让幼儿自主学习,并享受学习的过程。1、3月开展《菇香》主题活动。3月幼儿在主题区域活动中能积极地参与其中,能自由地进行操作,从中体验体验区域活动的乐趣。2、4月开展《来电啰》主题活动。4月3、5月开展《声音乐园》主题活动。5月4、6月开展《青蛙跳》主题活动。6月2、继续建立良好的班级常规,培养幼儿良好的学习和生活习惯。把班级常规渗透到一日活动中,充分利用随机教育。本学期每个幼儿养成良好的学习和生活习惯。3、根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动。1、结合“三八妇女节”开展相关的主题活动。3月8日幼儿学会感恩。2、结合“清明节”开展相关的民俗认知活动。4月3日幼儿对祭祖有

4、进一步的了解,学会怀念。3、在5.1劳动节来临之际,创造机会让幼儿亲身体验劳动。4月底幼儿懂得尊重劳动人们,爱他们,并用简单的句子表达心中的爱.4、在五月的第二个星期,通过儿歌学习,激发幼儿爱妈妈的情感。5月中旬能用简单的句子和行动来表达对妈妈的爱。5、开展家长开放日和游园活动庆“六一”5月31日能够让家长了解孩子在园半日的教学活动以及增进亲子间的情感。6、开展端午节活动,通过听屈原的故事,吃粽子,知道屈原是我国古代的爱国诗人。6月19日幼儿初步了解端午节的由来和一些风俗7、在六月的第二个星期,通过做手工,和情景表演来引导幼儿如何的爱爸爸。6月中旬能用简单的句子和行动来对爸爸的爱4、开展好

5、区域活动,培养幼儿良好的进区常规,让幼儿学会有序地进区。1、通过讲解和示范,让幼儿知道区域活动的规则。3月份每个幼儿做到有序的进区,体验区域活动的快乐。2、通过每天教师小结进区情况,及时表扬幼儿的良好行为,纠正不当行为。一学期范畴二:环境教育具体目标行动方案时间安排预测成果1、结合“世界环境日”进行相关的环境教育,增强幼儿的环保意识,培养幼儿环保行为。1、结合“植树节”开展环境主题《植树造林》,号召家长带孩子们去户外植树。3月12日幼儿在环境意识上有很大的提高,学会用实际行动来爱护花草树木,爱惜水资源、爱护环境。2、结合“世界水日”开展环境主题,引导孩子们不要玩水,记得关水龙头等活动。3月

6、22日3、结合“世界地球日”开展环境主题。4月22日4、结合“世界无烟日”开展环境主题,“小手牵大手”,让孩子去提醒爸爸少抽烟。5月31日5、结合“世界环境日”开展环境主题,请孩子们一起打扫本班课室,爱护室内的环境。6月5日2、把环境教育渗透到一日活动中,让幼儿用行动来保护环境。1、过年后,回收废旧利封、礼品盒、礼品袋等。3月幼儿学会废旧物重新利用,提高环保意识。2、教育教学活动中,充分利用废旧物。一学期范畴三:保育保健具体目标行动方案时间安排预测成果1、做好幼儿的日常护理工作。1、每天督促幼儿多喝水、勤洗手,衣服湿了、脏了要及时更换衣物。一学期幼儿身体好,精神好。2、多关注个别体质差的幼

7、儿(发烧抽筋的幼儿)一学期2、保证幼儿有充足的户外活动时间,促进幼儿身心健康发展。1、准时户外活动,通过游戏激发幼儿爱运动的精神。一学期孩子的身体素质得到提高2、及时关注幼儿的运动量和出汗情况,适当增减衣物。一学期3、坚持赤足和三浴锻炼。5月至7月3、认真做好各项消毒工作,预防春季疾病的传播。1、每天做好晨检和午检工作。一学期杜绝传染病的发生2、学习各种传染病的预防知识,做好防护措施。一学期1、鼓励幼儿自己的事情自己做。

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