从百草园到三味书屋教案(最终).docx

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1、《从百草园到三味书屋》教学目标1、知识与技能：（1）抓住事物的特点，用恰当的顺序写景。（2）学习两相对照的文章结构。2、过程与方法：（1）学习并运用联系比较法，进行探究学习。（2）运用拓展延伸，引导学生反思自身的生活世界，领悟学习和生活的真谛。3、情感、态度、价值观：激发学生探究的兴趣，引导学生去正确的认识生活，体味成长中的快乐与烦恼。教学重难点重点是描述百草园的部分，写景抓特点、按顺序、多角度描写的手法。难点是描写三味书屋部分，对部分内容的理解以及对难解词语的理解。教学过程一、作者及作品简介导语每个人的童年，是一片宽阔的原野，在这上面，你可以任意栽植世界

2、上所有的花草，可以放飞所有的希望，可以播洒一生的幸福，可以荡漾一生的笑意，童年是券的，只要有一颗敏锐易感的心，童年的一切记忆都会深深留在心中。今天我们学习《从百草园到三味书屋》，了解鲁迅先生有关童年的记忆。作品及背景介绍本文是一篇写于1926年9月18日的回忆性散文，当时鲁迅被反动派列入通缉的北京文教界五十人名单，鲁迅难以公开和反动势力进行斗争，被迫于1926年离开北京。鲁迅到厦门大学正值暑假，学生还没开学，就写下这篇散文，后来收入到《朝花夕拾》散文集中。7/7“朝花”喻童年美好的生活，“拾”回忆往事，原名《旧事重提》，后改为《朝花夕拾》。它是一曲少年时代

3、生活的恋歌。鲁迅（1881—1936），原名周树人，浙江省绍兴市人，伟大的文学家、思想家、革命家。著作有杂文、小说、散文、诗歌等，收在《鲁迅全集》里。本文写于1926年，是一篇回忆童年生活的散文，收在《朝花夕拾》（原名《旧事重提》）。小说集：《呐喊》《狂人日记》《彷徨》杂文集：《二心集》《坟》散文集：《朝花夕拾》《野草》一、题目解读文题“从百草园到三味书屋”体现了作者的写作顺序。先写“百草园”的乐趣，再写“三味书屋”的乏味。文题“从百草园到三味书屋”暗示了文章的主题。通过“百草园”的乐趣和“三味书屋”的乏味的对比，有力地批判了腐朽的封建制度对儿童身心发展的

4、束缚。“三味”的含义（“三味”是指“经书之味，史书之味，子书之味”）《从百草园到三味书屋》是一篇回忆童年生活的散文。课题用“从······到·······”两个介词点明了作者回忆童年生活的地点和范围。二、课文阅读确凿záo菜畦qí蟋蟀shuài缠络chán觅食mì竹筛shāi宿儒sù渊博yuān鼎沸dǐng珊瑚shān锡箔bó倜傥tìtǎng脑髓suǐ蝉蜕tuì攒cuán盔甲kuī东方朔shuò敛liǎn三、文章总析第一部分（1—8段）：回忆百草园的乐园生活。又可分四层。Ø7/7一层（1段）：写回忆百草园的缘由，点出是“我的乐园”，充满留恋之情。Ø二层（2

5、段）：写春、夏、秋三季百草园的景色及乐趣。Ø三层（3—6段）：插叙长妈妈讲美女蛇的故事及“我”的感慨。Ø四层（7—8段）：写冬天百草园雪地捕鸟的乐趣。第二部分（9段—结束）：回忆在三味书屋的读书生活。可分五层。Ø一层（9段）：是过渡段，告别百草园去书塾读书。Ø二层（10—11段）：写入学的情形，介绍了书屋的陈设和对先生的印象。Ø三层（12—16段）：写不准提课外的问题。Ø四层（17—20段）：写不准去后园玩。Ø五层（21—24段）：写师生读书的可笑情景“我”趁先生读书入神时做游戏、画画儿。一、文章分析百草园和三味书屋，作者更喜欢哪一个？结合课文内容谈谈为什

6、么？通读全文，你最喜欢那一自然段，为什么？第九节在全文中起什么作用？作业一1、识记课文中词语和拼音2、熟读全文3、背诵课文第二自然段7/7一、深入分析（一）第二段分析问题一：“不必说……也不必说……单是……”这个句式在文章中起什么作用？为的是突出下面“单是”的内容。既然“单是”就已趣味无穷，可见园里的佳趣定然比比皆是，这是以一概全的写法。问题二：这段文字用了哪些修辞手法？作者是从哪几个角度具体描写了百草园的景物？比喻句：“木莲有莲房一般的果实，”表现出木莲果实的形态终点。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球”。表现了覆盆子形状颜色的美丽。拟人

7、句；“油蛉在这里低唱”，“蟋蟋们在这里弹琴”，表现出这两种昆虫鸣声的悦耳。7/7（二）第七段分析问题一：作者先写百草园冬天的“无味”，然后写下雪带来的乐趣，这是什么写法？起什么作用？先抑后扬，欲扬先抑。以没有雪的无味来衬托下雪带来的乐趣。问题二：找出表示捕鸟动作的词，说说这些词的作用。捕、扫、露、支、撒、系、牵、拉、罩九个表述动作的词，准确而生动地表现了雪地捕鸟的过程，写出了雪后捕鸟的乐趣。（三）第二部分分析问题一：你觉得寿镜吾先生是个怎样的老师？知识渊博，教学认真，读书投入，不束缚也基本上不体罚学生。问题二：鲁迅对先生是什么态度？敬慕、热爱问题三：在三味

8、书屋读书的学生的表现又是怎样的？好问、贪玩中心思想7/7文章用百草