六三班班队总结.doc

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1、“敦厚仁爱最美少年”且行且远东仁堡小学六三班班队总结刘彩萍今年，我们搬进了崭新的校园，在我的眼里，一切都是那么新鲜，天是那么蓝，云是那么白，徜徉于校园之中，处处呼吸道的是新鲜的教育气息，时时感受到的是文化的魅力。“培养良好习惯，奠基成功人生”这醒目的标语，时刻印在我的心中。没错，这就是师生心中公认的最美的校园，在最美的校园里应该活跃着一群最美的学生，本学期，我校以“敦厚仁爱最美少年”为主题，开展了一系列有组织、有管理、有评价的系列活动，在实践活动和行动监管过程中，让学生自觉养成美的言行，在寻找美、发现美、感染美和传承美的过程中，引领学生向至真、至善、至美的最深处漫溯。我们六三班也根据班级实际情

2、况，开展了一系列丰富多彩的活动，现就本学期的班队工作总结如下：一、建立规范有效地班级管理制度和学习小组。实际操作中,我们首先选择了班级管理这个角度,让学生由过去的管理的对象变成管理的主动参与者,在这种角色变换中加强自我控制与自我监督。我们把原来固定的班干部制度变为一种流动机制。在班干部产生上,采取竞选制和轮任制。班长轮流担任,班委会由班长提名,经同学表决通过,充分调动同学积极性,也使班长在管理工作上驾轻就熟。形成一种班主任——班长——班委——同学的管理体制,既减轻了老师的负担,也发挥了学生的主动性。这种多层次、全方位的轮流竞争上岗,不仅加强班级工作透明度,而且增强了学生的民主意识。4为了激励上

3、学期各方面表现较突出的学生更好的发展，也为了促动其他学生更好的学习和生活，开学第一周的班会课上，我就评选了优秀值日班长、文明标兵、卫生标兵、纪律标兵、进步之星等奖项。宣布本学期继续实行学习、纪律、卫生、宿舍等方面的全能竞赛，并以此为重要依据判定本学期的综合评定。继续实行值日班长制，提高学生的自我管理能力。考试前每位同学目标的制定给同学们指明了前进的方向，每位学生制定了挑战书，确定了自己的竞争对手，并力争超越对手；期中考试过后，我及时让学生写了小结与反思，在小结与反思中体会了到了父母对自己的浓浓的爱。二、以各种活动为载体让班级精神文化不断地强化和弘扬。“九月底的学校秋季运动会是班级凝聚力最好的体

4、现，我以此为契机，抓拍了许多运动员精彩的瞬间，作为运动员的同学们被老师照片上简短的激励性语言感动和鼓舞，其他同学也被这种在运动场上拼搏的精神感染，同学们纷纷表示要把这种拼搏精神发扬到学习上来。运动会后，我把这些照片洗出配上同学写的激励语言贴在了班级后墙“成长的足迹”一栏里时刻提醒和促动同学们，收到了很好的效果。旅游的足迹ppt展示反映了同学们的电脑制作水平，一张张好友瞬间的合影成了永恒的回忆，此次活动与班会进一步增进了同学之间的纯真友谊，班级更团结、更向上了。令人终身难忘的友谊ppt的展示和校园美景ppt的展示让同学们更加热爱校园和珍惜同学之间珍贵的友谊，体会到了团结助人的温暖与力量，增强了班

5、级的凝聚力，更让同学们知道了坚定的意志力和坚持不懈、永不言弃是做好任何事情成功的前提。观看“2013年最美孝心少年颁奖晚会”4后，我及时让同学们书写了自己的切身感受，孝心少年们用真实的故事和感人的事迹，为孩子们上了人生中最好的一课，许多孩子在观看时留下了感动的泪水，观后感写的深刻而充实，内心的感动与深刻的体会已化为一幕幕生动的故事在生活中继续上演，孩子们用用自己的言行传承中华美德，实践对自己、对老师、对家长的承诺。学校组织的每一次的推荐和颁奖都由老师亲自参与，全校评出了一大批最美少年，在各个方面给予学生很大的影响，全校师生的言行在最美系列活动中净化和改变，折射出纯正、自然的言行美。学校还带领评

6、选出的最美少年去消防队参观、学习，消防队员的苦练精神和严于律己的作风精神都给学生留下了深刻的影响，在此次实践活动中，学生还认识了消防器具，掌握了他们的用法，获得消防自救的方法，可谓一举多得。学校还制作了最美少年的展示板面，一张张灿烂的笑脸，一个个最美少年的代名词成为东校最亮丽的风景线，影响着东校一千九百多名学生的学习和生活，此次活动参与面广，影响力大，成效显著。三、召开一系列有特色的班会提升班级内涵。主题班会“我的偶像”让同学们感触很多，原来星光大道背后，明星们有着鲜为人知的艰辛与不易。追星不能盲目，盲目追星会给自己带来很多的坏处。我们应该学习他们身上闪光的东西与催人奋进的品质。“尊重他，就要

7、问候她”的主题班会让同学们感悟了在校尊重同学、尊敬老师，在家尊敬孝顺父母的必要性，在社会上尊重礼让他人的重要性。在班会课上，焦佩玲老师就怎样敬队礼作了详细而清楚的讲解，并让班级学生为全校学生进行了示范和演示。政教处薛4老师和大队部常老师还对全校学生敬队礼的情况进行了指导和纠正，并根据实际情况进行后续的指导和建议。主题班会“拼搏精神伴我行”让同学们更了解拼搏的精神，并传承这一优秀的精神品质，在学习和