美术《小鱼泡泡》.doc

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1、美术《小鱼泡泡》活动设计设计意图：小小班幼儿无论是绘画能力还是动手能力都处于初级阶段，他们的思维还不完善，手部小肌肉还没有发育健全。这一时期的幼儿正处于把玩期，他们喜欢用笔乱涂乱画，喜欢将材料比如纸当玩具撕团、摆弄；依据这一特点，在设计活动时，我注重活动的游戏性、趣味性；让幼儿在玩中，熟悉各种材料的性质，产生对美术活动的兴趣，表达快乐的情趣，锻炼手的灵活性。于是在设计美术活动“小鱼吹泡泡”时，我首先领会《纲要》精神，充分尊重小小班幼儿的年龄特点及心理发展水平，让幼儿的多种感官参与到活动中，感知幼儿生活中常见的颜

2、色，从而达到教学的目的。活动目标:1、能大胆选择色彩用瓶盖印画表现小鱼吹的圆圈泡泡。2、喜欢参加印画活动，体验美术活动乐趣。活动准备1、画有小鱼背景图人手一张，范画一张，瓶盖，颜料。活动过程一、导入部分教师戴着头饰，今天来了一个新朋友，来看看是谁呢？小鱼宝宝今天和我们一起来出泡泡哦！二、学习瓶盖印画。三、教师出示范画，小鱼子在干什么呢、吐泡泡。小鱼用哪里吐泡泡呢？嘴里。四、吐出来的泡泡是什么形状的呢？有什么颜色，【红色，黄色，蓝色，绿色】泡泡是圆圆的，一串一串往上飘得。五、学习瓶盖印画的方法，师：谁知道小鱼的泡

3、泡是怎样吹出来的?自己说一说。六、出示瓶盖，认识瓶盖的形状。七、看看老师是怎么让小鱼吐出泡泡的、手拿瓶盖宝宝，亲一亲碟子里的颜料宝宝，小嘴边轻轻一摁，一个泡泡吐出来。教师一边念儿歌一边示范，提醒幼儿不能沾太多，也不能沾太少。八、幼儿作画，教师指导。三、结束部分引导幼儿相互欣赏作品，并说说小鱼吹得泡泡是什么形状什么颜色的，谁的小鱼吹得泡泡最多，最漂亮。