部编一年级下册语文期末-试卷.doc

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1、s部编一年级下册语文期末试卷班级姓名小朋友们，认真读题，注意写字姿势，把字写端正。（5分）识字与写字一、看拼音，写词语。（10分）shuōhuàyǐhòuwánquánfēichánɡ来（）（）水（）经wǎnɡhéyǐ电（）（）风可（）二、照样子给下面的汉字加偏旁变新字，再组词。（10分）吧（好吧）_____（）巴也_____（）_____（）_____（）寸_____（）三、我会选字词填空。（8分）向象像①小鸟（）着高远的天空飞去。②弯弯的月亮（）小小的船。呀　　　吗　　　吧　　呢③你吃饭了（　　　）？④下雨了，你快回家（　　　）！⑤今天，你怎么有空出来（　

2、　）？`s⑥妈妈正忙着做饭（　　　）！怎么什么⑦你今天上午干（）去了，（）没来上学？四、我会查字典。（6分）要查的字音序页码组词那奇五、我会连一连。（8分）不解藏踪迹一清（青）二白松下问童子不耻下问敏而好学浮萍一道开小葱拌豆腐言师采药去阅读六、读句子，正确用标点。（9分）1、小白兔大声喊：“燕子□燕子□你为什么飞得这么低呀□”2、大会在哪儿开呀□你得说清楚□3、大家注意□动物王国要在明天开大会□请你们都参加□4、请你帮我捉害虫吧□七、把下列词语连成一句话（写序号）。（11分）①家②是③森林④的⑤小鸟①送给②我③一份④大自然⑤礼物⑥特别的八、我会照样子写句子。（

3、6分）`s1、例：燕子正忙着捉虫子呢！正忙着！2、例：小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。小马飞跑。九、我会读通知（填序号）。（6分）通知本周三早上八点，请参加“六一”文艺汇演的同学们，在学校二楼会议室①②③集合。④少先队大队部⑤2018年5月25日⑥时间地点事情参加人通知人通知时间十、我会读，我会做。（2+2+3+4）快乐的公鸡小公鸡整天没有事情做，心里很苦恼（nǎo）。他想，怎样才能快乐呢？他走到田野（yě）里问老牛：“牛爷爷,怎样才能快乐呢？”老牛说：“帮（bāng）助（zhù）人们耕（gēng）种田地，就快乐了。”他跑到池（chí

4、）塘（táng）边问青蛙：“青蛙哥哥，怎样才能快乐呢？”青蛙说：“为庄（zhuāng）稼（jia）捉害（hài）虫，就快乐了。”`s从此（cǐ），小公鸡每天早早地起来，和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。1、全文共有（）个自然段。2、小公鸡为什么苦恼？请用“____”在文中画出来。3、老牛、青蛙、小公鸡是怎样得到快乐的？连一连。老牛为庄稼捉害虫青蛙为人们报时小公鸡帮助人们耕种田地4、小朋友，你怎样才会快乐呢？在你认为对的说法后打“√”。（1）帮爸爸妈妈做家务(wù)事。（）（2）整天吃喝玩乐。（）（3）帮助有困(kùn)难的人。（）（4）努力学习，取

5、得好成绩。（）写话十一、看图写话。提示：图上有谁？她们在什么地方？在干什么？写几句通顺的话。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6、__________________________________________________________________________`s命题意图说明：本次命题是部编语文一下的内容，题型多，难易适中，满分为100分。本试卷从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几方面进行评价，以全面考察学生的语文素养，提高语文能力。下面，我就每道题目的命题意图一一说明。卷面清洁5分：这5分的设立意在引导学生养成书写时字体工整、卷面整洁的良好习惯。识字与写字：一、看拼音，写词语。【设计意图】识字写字是阅读与写作的基础，是低年级的教学重点，此题意在考查学生的汉语拼

7、音、汉字书写、同音字的掌握情况。二、照样子给下面的汉字加偏旁变新字，再组词。【设计意图】考查学生的汉字掌握情况、组词能力，思维的灵活性。三、我会选字词填空。【设计意图】考查学生对同音字、语气词和词语“怎么”“多么”的掌握情况，能正确区别和运用。四、我会查字典【设计意图】考查学生的音序查字法是否掌握，能正确书写音序。五、我会连一连。【设计意图】考查学生的课内阅读积累。阅读：六、读句子，正确用标点。【设计意图】考查学生能否正确使用逗号、句号、问号、感叹号。七、把下列词语连成一句话（写序号）。【设计意图】考查学生的语感，连词成句的能力。八、我会照样子写句子。【设计意

8、图】`s考查学生语言积累，提高语言感悟