医学生物化学双语教学的初探-论文.pdf

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1、世界最新医学信息文摘2014年第14卷第24期223医学生物化学双语教学的初探·医学教学·付浩，张艳，曾艳，高英伟，韩翰(1．沈阳医学院生物化学教研室，辽宁沈阳110034；2．沈阳医学院微生物教研室，辽宁沈阳1100343．沈阳医学院护理学院，辽宁沈阳110034)摘要：生物化学是一门前沿学科，发展迅速。生物化学课程的双语教学已成为新世纪医学教育改革的重要内容。论文结合生物化学课程的特点，提出双语教学的三个决定因素：一支高质量的双语教师队伍、一本合适的国外原版教材和一套灵活多变的双语教学模式。关键词：生物化学；双语教学；分析中图分类号：11341．4

2、文献标识码：BDOI：10．3969／j．issn．1671—3141．2014．24．1740引言沈阳医学院一方面应该加大人才引进的力度，鼓励国外的青年学者回来，充实双语教师的队伍。另一方面，要维持生物化学是当今发展最为迅速的前沿学科之一，也是医学院校一门重要的专业基础课，其理论及相关技术涉及基础双语教育的可持续发展，关键还在于系统培养本土教学人才，医学和临床医学的各个领域。可以请外语学院教师对专业教师进行培训，也可以派年青教怎样将生物化学专业的核心知识、理论以及最新技术传师到双语教育效果好的学校去观摩学习。授给学生，是培养面向现代化、面向世界、面向

3、未来的医学当然，要培养一支高质量的原汁原味的双语教师队伍，人才的关键。最根本的办法是选送年轻教师前往发达国家高校对口专业2001年国家教育部在《关于加强高等学校本科教学进修教学。质量的若干意见》(4号文件)中指出双语教学(bilingual2．2选择一本合适的国外原版教材teaching)是加强大学本科教学的一项措施，要求大学推广双在教材选择方面，主要从教材的编写理念、内容编排、语教学，10％的专业课要用汉语和英语两种语言进行教学。内容深度、涵盖范围、图表使用等几个方面考虑。为避免生物化学这门课知识点繁多，内容抽象，新理论、新技术不中国式英语，多数人主

4、张用英文原版教材【3l。断涌现，学生常感到枯燥难学，听不懂，是历届医学生反映但原版教材大多为煌煌巨册，印刷精美，并配有彩色插最难学的课程。图，价格昂贵，学生很难承受，目前尚不适合作为教材用。如何在这门教师难教、学生难学的课程中开展双语教学，周内几家出版社近几年已陆续出版了同外优秀的生物化学以达到提高学生全面应用英语和掌握更多专业知识的能力教材的影印版，影印版教材保留了原教材的风貌，价格适宜，将是教师和学生面临的巨大挑战，也是本教研室探索教学改可作为大学生的选用教材。革的重要方向。2．3探索一套灵活多变的双语教学模式1认识双语教学在生物化学教学中的意义沈

5、阳医学院地处辽宁重工业中心，进入大学二年级的本21世纪既是生命科学的世纪，更是信息化世纪，信息的科生有较好的英语基础，但由于国内缺乏“全真”的语言环落后就是科技的落后，而英语是大多数科技信息的载体。世境以及传统的应试教学模式，大多数学生在英语听、说方面界上权威的医学期刊、书籍基本上都是使用英语出版，国际仍有困难，因此学生接受双语教学必然有一个过渡阶段。而学术会议也是使用英语。且医学生的专业功课相对压力较大，课程安排紧，大量的中学生用双语学习专业课程，不仅为英语学习本身提供了文专业知识都来不及复习，用外文则更难。环境和机会，也深化了对专业课的学习，是培养

6、国际型人才针对这种情况，为了克服可能出现的学生外文专业没学的重要途径⋯。好，中文基础不扎实的弊端，双语教学必须遵循“循序渐进”生物化学作为生命科学研究领域的带头学科，在近二、的原则，一开始采用英语结合中文讲课，对于一些重要的反三十年中取得了一系列的重大成就，但长期以来，生物化学复出现的医学词汇采用中英同步互译，以强化学生记忆。等课程教材基本上是沿用传统的中文教材，教学内容变化不多，学生对专业词汇适应后，可逐步减少中文的使用比例，最后部分内容滞后于学科的快速发展。采用全英语教学J。因此应用英文教材的双语教学可以使学生更快速地触摸双语教学中遇到的很明显的问

7、题就是教学时数不够，一到国外生物化学的最新理论和技术，追踪学科发展的动态和般40分钟的内容需要至少60分钟才能用双语讲完，而且生进展，提高学生学习生物化学的兴趣，使生物化学的学习真物化学课程本身内容繁多，涉及面广，图片资料相对也较多，正做到与时俱进。采用传统的教学模式显然应付不过来。另外，很多著名高校的考研题目中一部分是用英语出题，好在多媒体教学已经普及，它承载的信息量大，在双语有些题目涉及学科的最新进展，中文材料中可能还没有，所教学中多媒体教学更是一种有效的教学手段。它将教师从以早日在生物化学中开展双语教学也有助于提高学生的综板书中解脱出来，使教师有

8、充裕的时间在课堂与学生交流，合素质，为他们进一步深造打好基础。并且多媒体课件集声音、图片、文字