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时间：2020-04-25
《《比较分数大小》导学单.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、实验小学导学案（导学单）讲普通话写规范字做文明人科目数学主备张翠萍执教班级姓名小组课题：分数大小的比较课型：新课课时：二学习目标：我能掌握同分母分数，同分子分数大小比较的方法，并能熟练地、快速地比较。重点难点：能快速地比较两个同分母，同分子分数。学法指导：自主、合作、当堂训练知识链接：我会填。里面有()个里面有()个教师复备栏或学学生笔记栏学习过程一、自主学习自学提示：(1)自学课本73页例4，比较○(2)我会比较○○○○○○○○二、合作交流仔细观察并在小组说一说。1、上、下两组分数中相比较的两个分数有什么共同特点？2、分母相同
2、的两个分数怎样比较大小？分子相同的两个分数呢？三、展示反馈我发现：分母相同的两个分数，比较分子，分子大的分数()。分子相同的两个分数，比较分母，分母大的分数()。四、达标检测（分层设计：A、B、C）A、完成课本73页做一做。B、练习十八的第一题。C、练习十八的第十题按要求填空。10和208和129和217和11最大公因数最小公倍数最大公因数和最小公倍数的积两个数的积课堂评价与反思
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