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时间:2020-04-25
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1、一、填空题:(1)2(2)(3)(4)(5)(6)128.4°(7)3(8)1000(9)38(10)2014(11)616(12)二、选择题:B、C、A、A、C、B、B、B三、计算题:21.(1)……3分……2分(2)……2分……2分……1分22.(1)……2分……2分……1分(2)……2分……2分……1分23.解:……1分……3分当时原式……3分一、解答题:24.(1)画图略每条线1分(2)垂直(3)1025.(1)设七年级(2)班有男生x人,依题意得……2分解得,所以,七年级(2)班有男生21人,女生23人;……2分(2)设分配剪筒身的学生为y人,依题意得……2分解得,所以,应该分配24
2、名学生剪筒身,20名学生剪筒底.……2分26.解:(1)2……2分(2)2cm或6cm①当点C在线段AB上CD=2cm……3分②当点C在线段BA延长线上CD=6cm……3分所以CD=2cm或6cm 27.每空一分,第2小题的第三问2分28.解:(1)-10.4;……2分(2)设y秒后甲到A,B,C三点的距离之和为40个单位,B点距A,C两点的距离为14+20=34<40,A点距B、C两点的距离为14+34=48>40,C点距A、B的距离为34+20=54>40,故甲应为于AB或BC之间.①AB之间时:4y+(14-4y)+(14-4y+20)=40解得y=2;……1分②BC之间时:4y+(4y
3、-14)+(34-4y)=40,解得y=5.……1分①甲从A向右运动2秒时返回,设y秒后与乙相遇.此时甲、乙表示在数轴上为同一点,所表示的数相同.甲表示的数为:-24+4×2-4y;乙表示的数为:10-6×2-6y,依据题意得:-24+4×2-4y=10-6×2-6y,解得:y=7,相遇点表示的数为:-24+4×2-4y=-44(或:10-6×2-6y=-44),……1分②甲从A向右运动5秒时返回,设y秒后与乙相遇.甲表示的数为:-24+4×5-4y;乙表示的数为:10-6×5-6y,依据题意得:-24+4×5-4y=10-6×5-6y,解得:y=-8(不合题意舍去),……1分即甲从A向右运动
4、2秒时返回,能在数轴上与乙相遇,相遇点表示的数为-44.(3)①设x秒后原点O是甲蚂蚁P与乙蚂蚁Q两点的中点,则24-12x=10-6x,解得x= ;……1分②设x秒后乙蚂蚁Q是甲蚂蚁P与原点O两点的中点,则24-12x=2(6x-10),解得x= ;……1分①设x秒后甲蚂蚁P是乙蚂蚁Q与原点O两点的中点,则2(24-12x)=6x-10,解得x= ;……1分综上所述,秒或秒或秒后,原点O、甲蚂蚁P与乙蚂蚁Q三点中,有一点恰好是另两点所连线段的中点.
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