教学重难点突破方法.doc

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1、家庭树（第一教时）【教学目标】1、让孩子认识家庭，知道自己是家庭中的一员，体会家庭成员间的亲情。2、知道家庭是社会的基本单位，认识自己的社会关系。3、培养孩子关爱家人的意识。【重点、难点】重点：通过认识自己的家庭，知道自己是家庭中的一员，认识自己的社会关系。难点：懂得家庭中亲属关系的称谓。【教学准备】照片、课件【教学设计】一、欣赏音乐，情境导入1、播放歌曲《让爱住我家》，听了这首歌你懂得了什么？2、带上全家福，介绍一家人。二、画画我的家庭树1、谈话：刚才，同学们说的家庭，是你天天生活着的小家庭，其实我们还有一个

2、大家庭呢！除了家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等，我们还有许多亲戚！比如我家的亲戚有外婆、外公、叔叔、等等。那你有哪些亲戚？（指名学生自由说一说）2、谈话：看来我们的家庭成员很多，就像一棵大树那么茂盛，我们可以把我们的这个大家庭称作“家庭树”了。今天我们说来画画我们的“家庭树”（出示课题）（１）画填家庭树，指名一个学生黑板演示。（2）幻灯演示“家庭小词典”，读一读“父母爱护子女，子女孝敬父母。年长的照顾年幼的，年幼的尊敬年长的。”三、小调查；家庭成员简况四、抢答比赛。（一）、出示幻灯片开火车填空1、爸爸的爸爸我叫（

3、爷爷）。2、爸爸的妈妈我叫（奶奶）。3、妈妈的爸爸我叫（外公）。4、妈妈的妈妈我叫（外婆）。5、爸爸的哥哥我叫（伯伯）。6、爸爸的弟弟我叫（叔叔）。7、爸爸的姐妹我叫（姑妈）。8、妈妈的兄弟我叫（舅舅）。9、爸爸姐妹的丈夫我叫（姑丈）10、妈妈姐妹的丈夫我叫（姨丈）11、妈妈的姐妹我叫（姨妈、阿姨）。12、爸爸的兄弟、姐妹的孩子是我的（堂兄弟、堂姐妹；表兄弟、表兄妹）。13、妈妈的兄弟、姐妹的孩子是我的（表兄弟、姨姐妹）。（二）脑筋急转弯。1、爸爸的爷爷是爷爷的（爸爸）。2、我是爷爷儿子的（儿子）。3、不是亲爸

4、，称呼中也要带爸。（干爸）4、我是姨妈的（姨侄、姨侄女）5、我是舅妈的（外甥、外甥女）五、学唱《辈分歌》家庭礼貌歌1、爸爸的爸爸叫什么？爸爸的爸爸我爷爷。爸爸的妈妈叫什么？爸爸的妈妈我奶奶。爸爸的哥哥叫什么？爸爸的哥哥我伯伯。爸爸的弟弟叫什么？爸爸的弟弟我叔叔。爸爸的姐妹叫什么？爸爸的姐妹我姑姑。妈妈的爸爸叫什么？妈妈的爸爸我外公。2、妈妈的妈妈叫什么？妈妈的妈妈我外婆。妈妈的兄弟叫什么？妈妈的兄弟我舅舅。妈妈的姐妹叫什么？妈妈的姐妹我阿姨。小嘴甜甜辈分清，快快乐乐大家庭。六、小结：家庭是我们的第一所学校，父母

5、是我们的第一任老师。父母爱护我们，我们孝敬父母；长辈关爱我们，我们尊敬长辈。这样，家庭树就会永远枝繁叶茂，一家人就能永远和和美美，相亲相爱。