加法运算定律导学案.docx

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1、四年级数学执笔：白玲军备课组长：审核：授课人：授课时间：班级：姓名：小组课题：加法运算定律例1、2课型：新授课备注学习目标：（1分钟）1、掌握加法交换律、加法结合律。（重点）2、会运用运算定律进行计算。（难点）3、在生活实际中运用定律解决简单的问题。知识链接（很重要）：在计算过程中先算括号里的。学法指导：（2分钟）1、先认真读教材28页、29页，用笔画出加法交换律和加法结合律；2、再结合自主学习再次阅读教材回答问题3、找出自己的疑惑，记录在导学案“我的疑惑”上，交流讨论。学习流程：一、自主学习：（15分钟）1、李叔叔

2、今天一共骑了多少千米？就是用上午骑了千米和下午骑了千米相列式：还可以用下午骑了千米和上午骑了千米相列式：比较上面两个式子相同吗？再举2个这样的例子举例：＋＝＋＋＝＋思考：你能总结出加法交换律吗？用算式举例说明用自己喜欢且简便的方式表示出加法交换律：2、李叔叔三天一共骑了多少千米？可以先把第天和第天相加，再和第天相加，列综合算式：还可以先把第天和第天相加，再和第天相加，列综合算式：比较上面两个算式:比较下面算式结果是否相同，哪一个更简便？你发现了什么？（69＋172）＋28○69＋（172＋28）155＋（145＋20

3、7）○（155＋145）+207思考：你能总结出加法结合律吗？用具体算式举例说明用简便的符号表示出加法结合律：二、我的疑惑：（4分钟）三、深入探究（针对性练习）：1、230＋750＝＋300+＝600+A+B＝+25+（75+28）=（＋）+2845+32+55=32+（+）2、计算：309＋287（用加法交换律验算）425+14+186四、展示提升：（5分钟）运用加法结合律时应注意什么？达标测评：（10分钟）1、说一说，下面算式分别运用了什么运算定律。72+48=48+72（）42+32+56=42+56+32（）

4、75＋69＋25＝（75＋25）＋69（）2、用简便方法计算下列各题22+93+78128+154+463、某商场一月卖自行车156台，二月卖75台，三月卖44台，这家商场第一季度共卖自行车多少台？自主反思：（3分钟）