中考物理二轮专题复习力学实验学案.doc

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1、力学实验u重点梳理:力学实验的重点:典例1:为了测量金属块的密度,将它放在调节好的天平上称量。当天平平衡时,放在右盘上的砝码和游码的位置如图3(甲)所示,由此可知金属块的质量是________克,把金属块放入盛有70厘米3水的量筒中,量筒中的水面到达的位置如图3(乙)所示,则金属块的体积是________厘米3;测得金属块的密度是________千克/米3,查密度表可知该金属是___________。    附:一些金属的密度金属铜铁铝铅银密度(千克/米3)8.9×1037.9×1032.7×10311.3×10310.5×103典例2:为了研究影响滑动摩擦力大小的因素,

2、某同学做了如图6所示的实验。  (1)实验中要使弹簧秤的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小,应使木块在弹簧拉力的作用下做__________运动。    (2)比较图乙和图甲中弹簧秤的示数可知:__________滑动摩擦力越大。  (3)比较图丙和图甲中弹簧秤的示数可知:__________滑动摩擦力越大。  (4)上述实验表明:滑动摩擦力的大小与________有关。u归纳总结:u跟踪训练:1.在探究“杠杆的平衡条件”实验中,所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干,弹簧测力计.(1)将杠杆装在支架上,发现杠杆左端下沉,如图甲所示,此时应将杠杆的平衡

3、螺母向(选填“左”或“右”)调,直到杠杆在水平位置平衡为止.(2)当左侧钩码处于图乙所示A位置时,应,可使杠杆恢复水平位置平衡.(3)某同学进行正确的实验操作后,得到的数据为F1=5N,L1=20cm,F2=2.5N和L2=40cm.该同学根据这些数据能否得出探究结论?理由是2.小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和煤油),对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究.下图表示探究过程及有关数据.(1)分析图B、C、D,说明浮力大小跟__________________有关.(2)分析图__________________,说明浮力大小跟液体

4、密度有关.(3)物体完全浸没在煤油中所受的浮力是__________________N.3.李明同学在做研究影响压强因素的实验中,器材有:用钉子做腿的小桌、、装有沙的容器等实验步骤:(1)将压强小桌的四条腿放在沙面上,观察下陷的深度。(2)。(3)将压强小桌的桌面放在沙面上加上砝码,观察下陷的深度。实验结论:比较(1)、(2)、可知:一定时,压力,压力作用的效果越。比较(2)、(3)、可知:一定时,受力面积越,压力作用的效果越小。4.探究液体内部压强与哪些因素有关?(1)将水倒入烧杯,将压强计的探头放入水中3cm处,完成图中代号为A、B、C的三个图,U形管两边液面的高度差

5、。结论是:液体内部向各个方向都有,同种液体在同一深度向各个方向的压强大小.(2)改变探头的深度,先移至6cm深处,再移至9cm深处,完成DE两图,控制液体密度和探头相同,U形管两边液面的高度差.结论是:,液体内部压强随深度增加而.(3)完成EF两图,控制探头的和相同,改变液体的,U形管两边液面的高度差.结论不同液体的压强还与它的有关,液体的密度越,压强______。u走近中考:1.(2013日照)(1)右图是“测量水平运动物体所受的滑动摩擦力”的实验装置图;实验时在水平桌面上用弹簧测力计水平向左拉动一个长方体木块,使其作匀速直线运动,弹簧测力计示数如下图所示;由知识可知,

6、木块所受的滑动摩擦力为N。(2)在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关时”,李丽同学提出“滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关”的猜想;张华同学提出来“滑动摩擦力的大小可能与接触面所受的压力有关”的猜想。下图是他们进行探究实验的实验装置图。①李丽同学为了完成他自己的探究应该按两个图所示的方案进行。②张华选用正确的实验装置进行实验,得到的实验数据见下表;请根据表中记录的数据,在答题卡中的坐标系中作出摩擦力的大小Ff与接触面受到的压力大小FN之间的关系图像;根据图像可以得出Ff与FN的关系是FN/N1.01.52.02.53.0Ff/N0.40.60.81.01.2Ff/N

7、FN/N1.02.00.20.40.60.81.01.20.51.52.53.00(3)“滑动摩擦力的大小是否与接触面的面积有关呢?”张华将图甲中的木块侧放在水平木板上,用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动,发现弹簧测力计的读数和图甲的示数一样,得出“滑动摩擦力的大小和接触面积的大小无关”的结论。而李丽将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后,用弹簧测力计拉着木块在木板上做匀速直线运动,发现弹簧测力计的读数为图甲中示数的一半,得出“滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关”的结论。你认为的结论是错误的;错误的原因。2.(2013济南)八年

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