群雄逐鹿问鼎中原.doc

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1、群雄逐鹿问鼎中原----在五六年级教师复习迎考会议上的讲话各位老师：大家好。二十四节气的“立夏”刚刚与我们擦肩而过。荀子说：“春耕、夏耘、秋收、冬藏。”其实，这更像是在说我们老师一年四季的工作。前半个学期，我们已经在美丽的春天，播撒下了希望的种子。现在，火热的夏天又如约而至。夏季是农作物长势最旺盛的时节，更是我们老师辛勤耕耘、挥洒汗水的时候。所以，首先请允许我代表中心小学的全体师生，向各位老师说一声：你们辛苦了！作为校长，我近来总感觉有“两高”在紧紧地揪着我的心。第一高就是“气温在逐渐升高”。它使我的身体难以

2、适应。第二高就是“考试的紧迫感在逐渐升高”。它让我的心灵备受煎熬。大家都知道，我们即将面对的是全县会考，全镇统考以及县局的抽考。各个学校也都憋着一股气，卯足了劲，紧锣密鼓地复习迎考。这就像是群雄逐鹿。那到底鹿死谁手，谁将最终问鼎中原呢？这就要看各个学校在剩下的时间里如何后发制人了。今天，我想就复习迎考谈两个方面的内容。第一是我校复习迎考的形势，第二是复习迎考的要求。就目前而言，我校复习迎考的总体形势是喜忧参半。喜有“三喜”，忧也有“三忧”。第一喜，我们有务实肯干的教师队伍。我校五六年级的老师大多数有着多年教学

3、经验、专业知识扎实、业务水平较高。这是我们复习迎考的中流砥柱。第二喜，我们有得天独厚的资源优势。近年来，作为渌田镇的窗口小学，我校与教育局、镇中学以及其他兄弟学校，不断加强交流，相互协作，取得了许多建设性的成果，获取了许多宝贵的教育教学资源。这是我们复习迎考的基本保障。第三喜，我们有基础尚可的学生优势。我校现有的学生，相对某些学校来说，大部分还是基础良好，学习习惯良好，成绩也算不错。这是我们复习迎考的基础力量。“忧”3又在哪里呢？第一忧，我们复习迎考的整体氛围还不是很浓厚。我们对迎接大考的意识不够强烈，还没有

4、形成统一的考试观念。第二忧，我们复习迎考的整体协作还不是很紧密。我们还是各自为阵，单枪匹马，单打独斗，没有很好地相互学习、相互交流、相互帮助，没有形成统一的目标、统一的计划和统一的合力。第三忧，我们复习迎考的学生总体成绩还不是很理想。虽然成绩优异的学生不少，但学生之间的差距非常大。这样两相抵消，总体水平就不高了。喜也好，忧也罢。面对严峻的复习迎考形势，我们只能向前，绝无退路可走。著名诗人汪国真曾经说过：我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。在此，我对后半学期的复习迎考工作提出如下要求：一、落实

5、目标，明确责任。学校要成立毕业班工作领导小组，建立学校领导联系毕业班的制度。要制定毕业班工作计划，定期召开会议，分析各阶段情况、工作重点和应对策略。要深入课堂听课，及时了解教学问题，提出改进意见和建议。在领导小组的统一领导下，实施学科负责制。各位老师要制定教学复习计划，把握教学进度，组织复习资料，加强学科研究，捕捉考试信息。班主任要确定班级目标，圈定各层学生，协调任课教师，加强学生管理，实现班级目标。二、落实措施，齐抓共管。1、严抓教学常规，保证提高学习效率。教师要发挥主观能动作用，抓好备课关、上课关和学生学

6、法指导关。教务管理要从常规抓起，要及时反馈学生对教师的教学要求，突出对教学常规的检查。要重视考试和考试的情况分析，及时查漏补缺。教学过程中，假如发现了知识的缺陷，要采取积极的补救措施，及时弥补，对知识的掌握要系统全面，不留死角，不留遗憾。2、细抓培优辅差，保证多数学生合格。切实贯彻“面向全体、重心下移”的教学策略，是全面提高质量的关键。“培优”是完成重点指标任务的基本保证，“辅差”是提高合格率与平均分，消灭低分的基本保证。搞好培优辅差的关键是要有一颗爱心，我们要用爱心精心呵护培育优生，用爱心循序渐进地帮助提高

7、困难生。只有这样，我们才有决胜考场的希望。三、落实合作，共同提高。一个音符无法表达出优美的旋律，一种颜色难以描绘出多彩的画卷。对教师团队来讲，更需要加强合作，凝聚力量，变个人优势为团体优势。在这方面，优秀教师要有开放的胸襟，年轻教师要有虚心的态度。经常讨论，团结合作，共同进步。3四、落实奖惩，奖罚分明。这一次，我们要对考试成绩在全镇乃至全县名列前茅的集体和个人进行奖励。我们还加大奖惩力度，实行奖惩并举，奖，要上不封顶，加大力度；惩，也要决不手软。不仅经济上，而且要在评优评先、晋职考核等其他各方面凸现，真正做到

8、奖罚分明。各位老师，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”让我们以必胜的信心，发奋的努力，扎实的作风，坚韧的毅力，共同书写2014年教育教学的辉煌篇章！谢谢。3