小班个案观察.doc

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1、2018-2019学年度第一学期个案观察记录表班级小班幼儿姓名希希观察时间2018.09观察人XXX观察情况一日上午，小朋友们在教室进行区角游戏。他们积极地参与各个区角游戏，大家玩得都很开心，只有希希一个人默默地搬着自己的小板凳坐到一边，拿起一本书静静地看起来了。不一会儿，一个活泼可爱的小女孩Cici也搬着小板凳坐到了希希的旁边，安静地看起书来。Cici拿着一本小红帽边看边读出来，时不时还哼着小红帽的儿歌，这一举动引起了旁边希希的注意，她好奇地看着Cici手里的书，看得出来她对小红帽这本书也很感兴趣，但她只是静静地看着并没有跟Cici打招呼，也没有要求和她一起看书。我暗示了一下

2、Cici让她主动去邀请希希一起看书，没想到沉默寡言的希希竟然答应了Cici的邀请。情况分析家庭环境的影响，爸爸妈妈平时工作比较忙没时间照顾她，她又是独生子女，平日里除了跟爷爷奶奶交流外，很少接触同龄的孩子，都是自己一个人在家自己跟自己玩。时间久了她便不善与人沟通，心里有什么话不说出来，都是爷爷奶奶给什么就玩什么，做什么就吃什么，从来不把自己内心的想法告诉别人，同时也不愿跟别人分享自己的东西。措施与结果措施：1.与家长沟通，请家长尽可能的抽出多一些时间陪陪孩子。2.让她多接触同龄的小朋友，多与小朋友一起合作游戏。3.教师与家长都要积极引导她去大胆地说，让她学会表达自己的想法。效果

3、：1.进步比较明显的是在班里已经有几个好朋友了。2.慢慢地可以表达一些自己的想法了，尽管有时候声音很小，但是敢于说出口了，而不是像以前那样只是默默地低着头而不敢表达。附照片