陕旅版五年级英语上册.doc

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1、陕旅版五年级英语上册Lesson1Howistheweather? 秦娜教学目标知识与能力：1.学会并掌握这些句子： Howistheweather?It'ssunny/rainy/snowy/cloudy/windy.Shallwegoswimming?2.会说会用并会写这些单词weather、sunny、rainy、snowy、cloudy、windy  。过程与方法：3.学会把名词sunrainsnowcloudwind变为形容词sunnyrainysnowycloudywindy，并能正确运用。4学会并会使用这些短语：goswimming、flyaki

2、te、throwsnowballs。 情感态度与价值观：培养学生的英语兴趣。教学重点：1.学会并掌握这些句子： Howistheweather?It'ssunny/rainy/snowy/cloudy/windy.Shallwegoswimming?2.会说会用并会写这些单词weather、sunny、rainy、snowy、cloudy、windy  。教学难点：3.学会把名词sunrainsnowcloudwind变为形容词sunnyrainysnowycloudywindy，并能正确运用。4学会并会使用这些短语：goswimming、flyakite、t

3、hrowsnowballs。课前准备：1.准备weathersunnyrainysnowycloudywindy goswimming flyakite throwsnowballs这些单词的图卡和词卡。2画四到五幅有关天气的图片。三、教学过程1.导入通过对话引出本课话题。  M:Goodmorning,dear.  B:Goodmorning,Mum.What'sthetime?  M:It'sseveno'clock.It'stimetogetup.  B:HowistheWeathertoday?  M:Lookout.It'ssunny.It'safi

4、nedaytogoboating.Shallwegoboating?  B:That'sgreat.2.导学目标：知识与能力：（1）.学会并掌握这些句子： Howistheweather?It'ssunny/rainy/snowy/cloudy/windy.Shallwegoswimming?（2）.会说会用并会写这些单词weather、sunny、rainy、snowy、cloudy、windy  。过程与方法：（3）.学会把名词sunrainsnowcloudwind变为形容词sunnyrainysnowycloudywindy，并能正确运用。（4）.学会

5、并会使用这些短语：goswimming、flyakite、throwsnowballs。 情感态度与价值观：培养学生的英语兴趣。2.导学达标句型词汇学习：  1）老师带着引导学生看着窗外的天气，边看边问。Howistheweathertoday?    然后出示词卡，拼读拼写单词：wea-therweather老师再根据窗外的天气，回答：Howistheweathertoday,?   It’ssunny /rainy/snowy/cloudy/windy.  2）展示图片，根据图上的天气情况，逐个展示出这几种天气：       sunny  rainy sn

6、owy cloudy windy    先问当地的天气：Howistheweatherin…?It’s….再逐个问剩下的图片。  3)通过问答，学生已经初步了解了描述天气的说法。然后分别用图卡，词卡，拼读拼写单词： sunnyrainysnowycloudywindy  4）游戏：      这个游戏旨在让学生熟悉刚刚学过的单词。老师描述一些形容天气的句子，学生听完后画出来，总共画五幅，进一步学习和巩固刚学的单词、短语。  5）让学生了解一些构词法sunrainsnowcloudwind是名词。是物体的名称。要说天气怎麽样，对天气状况进行描述时要用形容词sun

7、ny，rainysnowycloudywindy。天气方面的名词变为形容词时加形容词后缀。    这样变：      sun--sunny                  cloud--cloudy                  rain--rainy                  wind--windy                   snow--snowy   3．Chant   1）单词巩固：这首儿歌Weather，让孩子们边说边做动作。It’ssunny.阳光足，洒在身上真舒服。It’scloudy.阴云布，恐怕下雨快回屋。It’swin

8、dy.风呼呼，吹得leaves乱飞舞。