《林汉达历史故事集》阅读指导-论文.pdf

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1、科学-5人文社会一⋯⋯⋯一⋯．．—，【教学r]标】(1)了解《林汉达历史故事集》这本书，激发学生的阅读兴趣。①能自己阅读《序》和《编后记》了解这本书的作者(林汉达)，知道这是林《林汉达历史故事集》阅读指导汉达老先生的绝唱，弥足珍贵，激发学生认真阅读的热情。②了解这本书的何桂芬内容特点：真实性、时间性、图文并茂。③了解这本书的语言特点：口语化。(2)能根据这本书的特点选择适合的阅读方式进行有效阅读。故事?教师再小结：是啊，我们祖有对中历史上朝代的前后顺序有了一定【教学重点】上下五千年的辉煌文明，在这滚滚的历的了解，对每个

2、朝代的一些重要人物也目标“I”。史长河中，产生了多少令人难以忘怀的有了一定的认识，设计此环节，旨在唤【教学时间】仁人志士，又发生了多少荡气州肠的故醒孩子们对中历史的一记忆，初步I课时。事!有一位了不起的作家根据祖围的历激发孩子们对《林汉达巾闰历史故事集》【教学过程】史写了一本书，他就是——《林汉达巾的兴趣。)1．揭标国历史故事集》。这节课，我们就来好2．达标教师先引导学生复习旧知，激情好地了解这本书。(板书：《林汉达巾(I)指导溃《序》、渎一本作品，导人。背诵《中国历史朝代歌》。然国历史故事集》)千万别忘J渎·滇《序》

3、，它能告诉我后提问同学们，由这首朝代歌，想到(设计意图：兴趣是最好的老师。们关于一小书的许多东两。清你翻至第了哪些历史人物?又想到了哪些历史上学期，孩子们学到了中同历史朝代歌，一页，认真渎一读《序》，看看你能了育的大环境下，我国许多的生育适龄家自我，就可能自毁前程。以庭，深受重男轻女的传统观念的影响，女性扮演的(或内心渴望的)性要努力培养女孩温柔平和的个性，往往采取选择性生育，以各种手段，剥别，总是不可避免地与自身的真实性别不能为增强生存的砝码处处以男孩的夺了女性的生命权，造成了男女比例的产生冲突，使女性对自身的性别产

4、生排标准来要求女孩。对孩不能溺爱，不严重失衡。男性人口远超女性的结果斥，这就会形成自身内外不平衡的压能全方位呵护，蛭让他从男人身学习是，男性的婚娴遭遇挤压，与性别相关力，影响自身的身心健康，轻则忧郁、做男人，告诉他：男人不能义弱，不能的社会犯罪现象增加；同时义使人数处压抑，重则变态而歇斯底里；同时，处多愁善感；男人必须坚忍不拔、乐观歼于弱势的女性，在社会生存竞争中强势于生存竞争弱势的男性，强烈的失落感朗、目光远大、肺J怀宽广。反弹，以比男性更男性的姿态出现，拼又会加重他们的自卑心理，轻则性别意2．学校教育方面命争夺性别

5、话语权。当代中国社会，生识错位、多愁善感、内向柔弱，重则轻生、要均衡学校教师的性别结构，要设存竞争激烈，就业压力巨大，而相对于自暴自弃，甚至走向违法犯罪的深渊。置因性施教的课程内容，要开展适合青男性而言，女性在生存竞争中处于更劣少年性别角色定佗的课外活动，要督促四、性别意识错位的矫正势的地位。因而，女生必须比男生成绩学生家长努力做一个性别角色的榜样，j栓更优秀、表现更突出、意志更坚定、行要教育学生：彰显自我干¨个性，但必动更强悍、眼光更远大，才能在众生中1．家庭教育方面标新异。脱颖而出，寻得自己的一线生机，活出家长要把

6、教育重心放在道德品质3．社会教育方面自己的一片天地。性别战争的直接后果方面，告诉孩子该做什么，不该做什么。政府要努力整肃『大j性别之分而分是，人口占优势的男性在社会生存竞争孩子的个性发展最重要，必须尊重T不平等的不正风气，大力优化社会环中往往处于劣势，人口处于劣势的女性孩子的自由选择，不能根据自己的个人境，使男生女生都能找到适合自身发展则在很多局部方面表现突出，甚至一枝喜好而有意模糊了孩子的性别意识。的生存空问。独秀。家长要清醒地认识到，在人格和生总而言之，矫正中学生l生别意识错存的权利上，男女平等，善良、坚强、位的最

7、根本的途径是：神会各界要高度三、性别意识错位的不良勇敢、自立的品格不分性别，但不能忽重视对青少年的性别意识回归教育，努后果视或抹杀性别的属性与差异，必须培养力增强他们的性别认同感。平心而论，撒娇是女生的本能，爱与性别相适应的心理特征和行为模式。美是女人的天性，谁会无缘无故自毁淑还应让孩子对男女的着装、行为举止和(作者单位：湖南省江永县第一中学)女形象?只因为危机重重，不及时彰显性格特征等方面的异同点形成全面的126解到什么信息?如果是自己的书，你可排这两幅地图吗?(没计意图：此环节是刈‘孩子们测以在上面圈圈画画，做做批

8、注。(生读(春秋战国这两个时代是我国历读这本书的情感的进一步激发)《序》)然后引导学生交流。(教师出史上比较混乱的时代，情况比较复杂，3．补标示作者照片)学生交流后教师再总结出当时在中国大地上，并列着多个诸侯小孩子们，你们喜欢这本书吗?想示作者简介：著名教育家，语言学家，国。这些小国各自为王，又为了扩大自如何读这本书?怎样才能读好