怎样的孩子最幸福？-论文.pdf

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1、lunlUingwe~怎样的孩子最幸福／蔡舒樊在家教中，多与孩子享受快乐，一同笑一同造幸!福和快乐感的回忆’从家人的亲密游戏，寓学习于娱乐，吵l为身夕事影响情绪，所。1带出的果效，对你和孩子都，影响深远，活得有意义的孩子最幸福活得充实的孩子最幸福活得有意义不一定是远大的事，以日常生活让孩子活得充实，并非把时间表排得密密麻事而言，尽量让孩子明白做每件事情背后的意麻。而是多投入忘我境。界在此经验中，我们会义。练琴不只是为了“乖啦，听话啦”，而是进入完全投入的忘我境界，正所谓“快乐不知时“看，你越练越熟，越来越能掌握歌曲的拍子和日

2、过”。精神高度集中，充分发挥自己的能力和情感呢。你为了下星期的侍奉做足准备，天父必应付挑战。例如我执笔之时．，／小儿正全情投入在定会欣赏”。做功课不是苦差，或者为了满足老拼图游戏中，一连家人在身边经过家姐在大声唱师的要求：“做完功课交给老师，老师会夸你很歌，他也不为所动自得其乐聪明!”而是：“你现在认识到了花朵的不同构“忘我的经验多数诹艺术、运动音乐、造，对事物又增进了知识，又可以教弟弟!”学习、思维、游戏。宗教活动等挂钩，在如此投做每件事情，外在激励、为满足他人而做入的活动中，孩子充满目标有意义、积极参(extri1"1s

3、icI110tivati01"1)，总不及内在意与，心l中充满快乐义(i1"1trinsicII10tivati0I"1)来得有推动因此，如果孩子全神贯注在做一件事时(不力。让孩子明白生活中事物的内在意义，能大大论是，看书还是看地上的一只蚂蚁)，父母不应随提升孩子在参与过程中的欢乐和喜悦。意打断孩子的思维厦而要尽量确保孩子每星期甚至每天都有自由选择活动的耐间，并留有足够活得有成就的孩子最幸福的时间让他去投入。可不要每天瞎忙做了许多不孩子的成就，不一定单指获得多少证书或考，同的事情，却没有一件能全情投入去享受。到多少级钢琴，因

4、为一个人的能力，除了语文、数学、认知、音乐、舞蹈、绘画、运动等，还是与人关系融洽的孩子最幸福多方位的，包括观察力、耐力、创造力、自制一现在的孩子，大多是独生的：也有的只有力、应变力、理财能力、表达力等。但不论哪方假目父母”：又或者有许多不同兴趣班的同面的成就，孩子最需要的是肯定和赞赏，而不是学，。船没有一个谈得来的朋友。家长不妨主动相不断向前推的“终点线”。这样的话，不管孩子约孩子l的表兄弟姐妹、同学、朋友、教会小孩或多努力去达成目标，在父母眼中依然尚欠“一点邻居等让他们一同游戏一同郊游，你会发现，点”。小朋友最爱的还键与年

5、龄相若的孩子玩。因此，好像我的孩子，每晚自己试读床边小．此外j，亦不忘建立孩子与其他家庭成员的关故事，我着重的并非他还有多少个字未能识读，装，貔们可以订_-．些目标，例如每季一次与祖父反去赞赏他培养出喜爱阅读的习惯。试问，孩子母一起外出糖}玩'一方面回报父母在自己童年时学习的各样活动中，有哪些是孩子真正感到有成带自己到处去玩的日子，一方面也为两代制造一就感的?家长是仅仅重视孩子学习的成果，还是36伦理经概』撑欣赏孩子做事情背后的个人能力?吗?追求成功本身并没有错，只是，若因此要牺现今，许多父母花了大量的心血、精力和金牲掉孩子

6、健康快乐的童年，牺牲他的人际关系，钱，希望为孩子“打造”一个成功的人生，当中也不明白事情背后的意义；那么，这还算成功的又有多少父母会反问自己：我的孩子幸福快乐人生吗?园(本文摘自香港福音证主协会天伦乐20l4年4月刊)《天风》*2014年O6月刊37