如何才能学好数学-论文.pdf

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1、穆如何才能学好数学河】c省磁县第二中学杨蟀[摘要]和初中数学相比，高中数学的内容多，抽象性、理论性强，因为不少同学进入高中之后很不适应，特别是高一年级，进校后，代数里首先遇到的是理论性很强的函数，再加上立体几何，空间概念、空间想象能力又不可能一下子就建立起来，这就使一些初中数学学得还不错的同学不能很快地适应而感到困难，以下就怎样学好高中数学谈几点意见和建议。[关键词]高中数学学习兴趣提高能力一培养学生学习数学的兴趣。等，以便复习、消化、思考。兴趣是最好的老师。那么，学生如何培养自己的学习数四养成良好的学习方法学的兴趣呢?学习数学总要带着问题和想法去学习，对所学要对概

2、念和定义进行严密的思考。很多同学学不好数数学知识产生也疑问，才会引起好奇心。上课前要准备好一学，关键是因为对概念没有进行严密的思考。数学中的概念切，并能专注于教师的开头，配合教师的讲课，经常将自己数量众多，每一个都有其确定的使用范围，只有全面深刻地的思路与教师讲的进行对比，试试看有没有其他的可能性，理解了概念的内涵与外延，才能在解题时有据可依，而不是有没有比老师更好、更简便的方法。思考问题要注意归纳、乱套公式、定理。理解概念的定义就是要明确定义中每一个总结，挖掘自己的学习潜力，提高自己的思维水平，还要注字的意义，以及它的适用范围和各种拓展出来的结论。意把数学问题回归

3、到实际生活中去理解，这样才能使自己所要对结论和例题进行认真的分析。一般情况下，一个数学知识切实可靠。学结论的产生往往伴随着创造性的证明，这种创造性的证明二养成良好的学习习惯。往往要通过观察、归纳、总结才能得到。很多学生学数学往建立良好的学习数学习惯。习惯是经过重复练习而巩固往只记数学结论，不理解结论的发现过程，这样是不可能把下来的稳定持久的条件反射和自然需要，良好的学习习惯会数学学好的。这些学生做题时往往只是死套公式，碰到稍难使学生感到学习有序而轻松。高中数学的良好习惯应是：多一点的题目，就束手无策了；还有的学生不重视对例题的学质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用

4、。学生在学习数习，以为例题只是一个普通题目，可以不必重视。实际上，学的过程中，要把老师所传授的知识翻译成自己的特殊语课本上的例题是非常典型的，它们对理解一些性质、结论以言，并永久记忆在自己的脑海深处。另外还要保证每天有一及做好习题有相当重要的帮助。定的自学时间，以便加宽知识面和培养自己再学习能力。要对课内外习题进行大量的演练。一个没有做过大量数三提高听课的效率。学题的人，要想通过高考数学考试，是不大可能的。做习题课堂是大多数同学学好数学的重要场所，因此提高听课的原则大致有以下几个方面：一是课本上的习题要全部彻底效率，决定着学习的基本状况，提高听课效率应注意以下几地做

5、完、弄懂。课本上的习题总是最基本、最典型的习题。方面：认真地做完课本上的习题，就基本上能对相关的定义、结论课前预习，能提高听课的针对性。预习时，总要带着问有一个良好的掌握，此时再先做课本外的习题，就有了一定题和自己的想法去认真看教材、看资料。不要以为反正教师的基础。二是尽量多做课本外的习题。不管怎样，仅靠课本上课要讲，没有必要预习。预习中发现的难点，就是听课的上的习题量与习题类型，那是远远不够的，出题人总是在题重点，对预习中遇到的未掌握好的知识要及时复习，以减少目的难度和速度上加重分量。没有一定的习题量，就不会有听课的困难。对数学概念、数学思想方法的深刻理解。因此，

6、应该多做课听课过程要有科学性。首先应做好上课前的准备工作。外习题，回忆解题速度，掌握更多题型的解题方法。三是对如教材、草稿纸和预习时的疑难问题，课前不应做激烈运动做过的习题，要善于总结摸索各种题型的一般解法。和争论，或看其他课外书，以便自己尽快平静下来，最快进解题要讲究质量：一是习题的质量，二是求解的质量。入学习状态。一般的老师都会把自己多年的经验和窍门在上习题的质量就是题目要精选，不要什么题都做；由于题型重课时很自然地说出来，而不会把它写在黑板上。因此，上课复、题目类似，学习是低效的，将类似的题目和看似类似实时做个有心人就特别重要，能把握住老师分析问题的关键也则相

7、差甚远的题目进行分析、比较，得出这一类题型的解题许就是你学好数学的更方便的捷径，可以没有笔记本，但须规律。因此，要善于在题海中精选、精挑、精练，或者做老有一个备忘本和错本。在备忘本上记下知识点，在错题本上师推荐的习题，挑选题目只是从客观上避免了题海的负效记下易错题目、错误的答案和错误的原因，千万不要忘记写应，要真正从练习中受益，还得学会从主观上提高做题效下原因。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防率，也就是充分利用每一道题的价值，既能理清命题者的思再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。达到能从反面路和自己解题思路，能够做到举一反三、触类旁通。求解的人手