对高校美术教育创新的几点思考-论文.pdf

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1、教学砜穷对高校美术教育创新的几点思考张曼’魏臻(1．兰州城市学院美术学院甘肃兰州730030；2．河西学院美术学院甘肃张掖734000)摘要：近几年，高校美术教育已经成为我国高等教育的重要组成部分，现今高校的美术教育旨在培养专业的美术人才和提高学生的人文素质，这是美术教育界的一个重要改革和创新，教育创新的关键在于教师的教育理念，人才培养模式，学校的管理体制，教育教学模式和教学内容等方面，而高校美术教育也不例外，美术教育的创新应从教育观念，教育形式，教育方法，教育环境和评价体系五个方面入手来培养创新型美术人才。关键词：高等院校美术教育改革创新美术教育是一个培养创

2、造者审美能力的基础性教育，而高校美术创新方面并没有得到实质性的进展。这种单一的教学方法只会导致学教育改革却是一个复杂繁重的工程，其涉及的内容多，范围广，从教生的实践能力越来越弱，就业后也很难胜任美术创作的工作。另外，学目标到教学评价的改革，从教学内容到教学方法的改革，环环相扣虽然很多高校会开展一些室外的实践活动，但这些实践活动仅仅只停且紧密相关。高校美术教育作为我国高等教育的重要组成部分，其在留在写生的层次上，而写生的地点都是远离城市喧嚣的郊区，而社会外界的关注度一直都是很高的。高校美术教育应从培养目标，教学理实践的真正目的是让学生融人生活，例如，教师带领学生

3、走进喧嚣的念，教学模式和课程设置等方面进行全面系统的改革创新。市区，生机勃勃的动物园、物园等，感受不同的环境带来不同的创作1．教育理念创新灵感，提高对现实生活的认知和领悟能力，并把这种感悟融入到创作我国美术教育的奠基人蔡元培认为，作为一个美术教育者，应将中，只有这样才算是达到了社会实践的目的。美学理念融入课堂教育，陶冶美术生的情操，由此可见，美术教育应4教育环境创新从审美教育着手。现今，很多美术教育者在教学过程中只关注学生对要培养学生的创造能力，就要为学生提供一个良好的创作环境，专业知识的理解和领悟能力，使得很多学生缺乏一定的审美能力和创而好的创作环境包括“硬

4、环境”和“软环境”两种。而绝大多数的新意识，这种教育理念更倾向于职业教育的特征，只求保证学生的就高校只在硬件环境上做了不少工作，画室，多媒体教室，展览馆等基业率，反而忽视了培养学生的美学素养和审美能力，导致学生学而不础设施的建设，在一定程度上为美术学者在创作中提供了便利的场所精。因此，高校美术教育在制定培养方案和确定目标的过程中，不仅和条件。何为教学的“软环境”，指的是学校教学活动中的一种文化要注重学生专业美术技能的培养，更应该倡导对学生审美能力的培环境和艺术氛围，在校园中营造最佳的文化环境和艺术氛围不仅能陶养，将审美教育贯穿于美术专业教育中。这种新型的教育理

5、念，不仅冶学生的情操，还能激发学生的创造性思维，达到最高的教育效益。能使学生受到美术作品文化的熏陶，还能使学生获得情感的体验，帮5．评价体系创新助学生普及美学文化知识，塑造高雅的美学气质，提高美术生的综合传统的美术教评方式总是重结果轻过程的，而改革后的教评模式能力和素质。中，教师应该尊重学生审美角度的差异，从不同的角度来审视学生的2．教育形式创新作品，对学生创作的过程分段点评，所以由对结果的重视转变为对过传统的教学模式是在教学过程中重视学生“共性”的培养，而忽程的重视是尤为重要的；然而，在学生日常的作品中，不要过于追求视了学生“个性”的培养，而美术教育恰恰需要

6、学生独特的个人见解作品的数量，要根据学生不同的审美角度和基础进行客观的评价，合和个性来诠释自己的画作，这样的作品才能得到真正的赏识。高校美理适度的指出问题，尊重学生的审美标准。因此，教评的改革需要教术教育的主要任务是培养具有创新思维和独特的艺术见解能力的人师对学生作品的单一评价转变为质与量相结合评价；在传统教评中都才，而我国的传统教育往往注重学生在美术技法上的培养，常常是反是教师评学生，而美术教育需要改革，教评方式也需要改进。由教师复练习，不断临摹，这样会使学生养成惰性思维，其作品就会缺乏想和学生共同完成作品，然后互相交流与评价，既能增进师生感情，又象力和创造

7、力。这就需要教师在教学过程中转变教学思维和教学模能让老师了解学生的创作理念，彼此互相学习，互相进步，这就需要式，教师是对学生进行教育的实施者和引导者，对学生的思维和心理由单向的教师评价转变为师生互评。有着很大的影响，因此实现美术教育创新的关键在于培养创新思维的抛弃单一的美术技能教育，将美学教育与创新教育相结合，采用教师，引导其摒弃传统落后的教育观念，积极学习国内外先进的教学丰富多样的教学手段和方式培养高素质的美术人才是当今高校美术教理念，用科学有益的方法来教育学生，将传统教学过程中单一的集体育的核心宗旨。性教学转变为重视学生个体发展，个性培养，独立思维，勇于创

8、新的参考文献：能力，注重对学生想象力和