七下历史教案全套

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1、辽宁东戴河新区实验学校教案2011—2012学年度第二学期教案年级：七年级班级：七.一七.二学科：历史教师：焦丽丽辽宁东戴河新区实验学校80辽宁东戴河新区实验学校教案课程表节星期一二三四五六12345678教案说明1．授课日期：上课当天填写。2．课题：写出本节课授课课题。3．课型：自读课、讲读课；新授课、复习课、练习课、检测课、讲评课等。4．教学目标：按“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”逐项填写。5．教学重点：本节课要完成的主要教学内容。6．教学难点：本节课难于解决的教学内容，理科可酌情列出教学关键点。7．教学内容及过程（侧重体现突出重点、突破难点的方法和

2、措施）：①教学步骤（环节），该环节所处理的教学内容及组织形式；②突出重点、突破难点时设置的思考题，教学方式方法等；③重要的导语、过渡语、结束语等；④课堂练习的内容（教材**题、练习册**题、补充练习**题等）8．设计意图：为什么要这样设计？要达到什么样的效果？9．教学回顾：教后发现问题，为以后再次使用而做出的修改。（根据需要填写）10．板书设计：一般体现主板书，要少而精。（根据需要填写）80辽宁东戴河新区实验学校教案年班学生成绩表学号姓名测验1测验2测验3月考测验4期中测验5测验6测验7期末备注123456789101112131415161718192021222

3、324252627282930313280辽宁东戴河新区实验学校教案教师教学工作计划2011——2012学年度第二学期一．学生双基、能力、学习方法和非智力因素的基本分析本人这学期任教七年级两个班的历史课程，共有学生55人。历史是他们新接触的一门学科，所以大部分同学求知欲较强，课堂纪律较好，但缺乏综合归纳能力，且有部分同学学习目的不明确，学习欠主动。为了更好的抓好七年级的教学工作，贯彻落实好《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，全面推进素质教育，培养四有一代新人，本学期七年级历史除传授学生应该掌握的基础知识之外，还向学生进行爱国主义教育、等其他思想品德教育。二．教学

4、任务和目标（一）教学设想1、历史教学要充分体现时代精神，面向现代化，面向世界，面向未来。对历史做出正确的叙述和分析，做到思想性科学性的统一，观点和材料的统一。2、继续深入课堂改革，在传授基础知识的过程中，加强对学生思想的教育和能力的培养，树立学为主体，教为主导，学导结合的教学观，充分突出学生的主体地位。3、树立全面发展，主动发展的育人观，坚持教书与育人统一，提高课堂效率，重视对学生学习方法的指导和学习习惯的培养，鼓励学生主动探求新知识，提高学习素质和学习效率，尝试历史活动课的教学。80辽宁东戴河新区实验学校教案4、开展历史第二课堂，通过举办历史讲座，故事会，创办历史

5、报等形式培养学生学习历史的学习兴趣，提高学生的表达能力，分析综合，比较，概括问题的能力。跟踪辅导，找后进生谈心，了解其学习差的原因，做到因材施教，分类指导，大面积提高教学质量。（二）任务和目标1、以学校教学计划为指导，落实推进新一轮的课程改革，形成先进的课程结构和综合的教学理念，提高语言能力，教学能力;在历史与其他学科之间建立对话的能力，努力提升教学的境界；实施综合性学习，提高学生的综合分析能力。2、要求学生学习和掌握基本的历史知识，即了解历史的基本线索，了解重要的历史事件，历史人物和历史观点，以及理解重要的历史概念。3、指导学生初步学会按时间顺序观察历史发展和变化

6、，有引导学生学会收集整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象，联想和初步的分析，综合，比较，概括等认识活动，对有关的历史问题进行简要评述，培养学生的历史思维能力，注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践的能力。三、教材基本内容分析1、教材特点　　本学期七年级历史第二册选用的是岳麓版教材，融思想性、政治性、科学性、知识性于一体。可读性强，图文并茂，新增了许多趣味性较强的课堂知识活动。本书课文由文化课与活动课两种课型构成，以课为单位。文化课每课教学一课时，活动课的时间可适当增加。课本按历史时期或学习主题编写了“单元回眸”，梳理基本内线索，小结

7、重要内容。书中还设计了一些开放性习题以及“畅想天地”等栏目，旨在启发思维，提倡各抒己见，答案不求唯一。80辽宁东戴河新区实验学校教案课本的宋体字部分是基本的学习内容。其他的字体内容不作统一要求，学生可根据自己的实际情况和需要，并结合教师的提示，自主选择学习内容。本书着眼于学生的发展，注重弘扬中国和世界各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，培养正确的世界观、价值观和人生观。课本注意引导学生进行探究性学习，便于教师探索新的教师途径，改进教学方式和教学手段，开展丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学环境。　　2、教材内容　　《中国历史》第二册的内容是从我国的隋朝写