中班美术活动教案《蔬菜印画》.doc

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1、【活动目标】    1、能尝试用胡萝卜、藕、甜椒、黄瓜、土豆等蔬菜的横截面,蘸上颜料进行印画,初步感知印画的方法。    2、通过蔬菜印画,感受这种特殊画法的乐趣,丰富幼儿的想象。    3、养成物归原处的习惯。    【活动准备】    1、材料:藕、萝卜、胡萝卜、花菜、葱头、辣椒等蔬菜,红黄蓝绿颜料和浆糊,做成基本颜色色糊,调色盘5个,湿手帕5块,长方形圆形的纸若干。    2、教师用蔬菜横切面印好的“漂亮桌布”。    【重点难点】    感受印画的乐趣。学习印画的方法。    【活动过程】    一、通过谈话,丰富幼儿对蔬菜的认识。    

2、1、今天有很多蔬菜宝宝来到了我们中班活动室里,你们想认识它们吗?(想)那现在老师就把它们请出来吧!(逐一出示蔬菜,幼儿回答。)    2、蔬菜宝宝们今天还带来了一个小小的魔术,它制作出了一块漂亮的桌布,你们想看吗?(出示范画)你们能猜出都是哪些蔬菜宝宝变的吗?    二、教师示范讲解用蔬菜印章制作漂亮的桌布。    1、蔬菜宝宝变的的魔术真好玩,你们想知道他们是怎么变的吗?    2、出示印画材料让幼儿认识。    3、幼儿探索蔬菜印画的方法。  精选  选一个蔬菜宝宝,蘸上色糊,然后盖在纸上,用手用力按压,蔬菜宝宝的魔术就变出来了。    想换一

3、种蔬菜怎么办?(引导幼儿要把蔬菜印章物归原处。)    教师小结:印的时间要留长一些,并且要用力压,不能将颜色重叠印,印完一个要等它晾一会儿,不碰到它。    三、幼儿操作,教师巡回指导。    1、蔬菜盖大印——制作漂亮的桌布。    (1)小朋友们,你们想帮蔬菜宝宝变魔术吗?那我们轻轻回到位置上帮蔬菜宝宝去变一下吧!    (2)幼儿自选方形或圆形的纸张当桌布。鼓励幼儿选择两种以上的蔬菜印章和颜料印画,提醒幼儿画完后把蔬菜印章放回原处。    2、幼儿再次尝试,学习印画方法。    四、展示作品,欣赏漂亮的桌布。    1、将幼儿印盖的“漂亮的

4、桌布”展示在主题墙上,供幼儿欣赏。    2、你喜欢哪一块桌布?为什么?猜一猜都是用什么蔬菜印的?    【活动延伸】    玩区角活动时,教师可指导幼儿用蔬菜做出各种小动物,如:小羊、小狗、小猫等。精选

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