大班科学雨来了.doc

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1、教育教学日计划年月日活动过程名称大班科学活动《雨来了》目标1、知道一些气象变化与动物习性变化之间的关系2、能根据动物的特殊表现来推断并预报天气3、对探索气象变化的奥秘感兴趣重难点重点：知道一些气象变化与动物习性变化之间的关系准备请家长帮助幼儿收集天气变化与动物习性变化的资料，丰富幼儿相关的经验。纸、笔、展板、用书活动过程：1、引发幼儿对动物能预报天气的兴趣师：明天会不会下雨？怎样才能知道天气会不会变化呢？师：除了天气预报会告诉我们天气的变化，还有谁会告诉我们？教师：小动物们知道天气要变化了，会有哪些反常的举

2、动呢？2、欣赏故事《雨来了》初步了解气象变化与动物习性之间的变化。幼儿边翻看幼儿用书边听故事。教师：故事里有哪些小动物？他们知道要下雨啦，有哪些反常的举动呢？引导幼儿根据故事内容回答。小结：燕子姐姐低低飞，青蛙哥哥呱呱叫，小鱼游到水面来，蚂蚁弟弟搬家忙，大雨马上要来啦！3、讨论：哪些动物能预报天气。教师：你还知道哪些动物能预报天气，他们是怎样预报天气的?幼儿一小组为单位讨论自己的认识。每组选一名幼儿在集体中介绍本组讨论的内容。4、引导幼儿用展板的形式介绍动物预报天气的情况教师引导幼儿用绘画的形式表现自己知道

3、的能预报天气的动物及它们预报天气的方法。引导幼儿根据展板内容有条理地讲述小组讨论的结果。区域活动活动反思