大班科学活动：建高楼

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1、大班科学活动：建高楼作者：浙江省杭州市西湖区星星艺术幼儿园大一班程雯雯活动领域：科学【活动前评析】体验式活动要注重科学性，因此要需要老师在活动前进行亲自的实验，了解实验的科学结果。对活动中可能出现的问题，采取必要有效的策略，提供充分的实验材料，以便实验的顺利进行。【活动目标】1、通过探索，寻找用纸牌建高楼的方法。2、在操作过程中发现、“三角形”的坚固和稳定性。3、能用语言表达交流操作中的经验，分享成功的乐趣。重点：探索用纸牌搭建“高楼”。难点：懂得用搭出的三角形建的高楼更牢固。【活动准备】纸牌若干份、记录表格一张【活动过程实录】活动过程实录大班体验式科学活动：建高楼设计者：

2、星星艺术幼儿园程雯雯活动过程：一、问题导入1、导语：你们平时都用过哪些材料建高楼？如果我就给你们几张扑克牌，你们能用它来建出高楼吗？2、幼儿自由搭建。允许幼儿用各种办法来搭建，如折一折，卷一卷。3、请个别成功的幼儿将房子移到前面。二、总结方法1、幼儿表述自己的搭建结果。提问：你的房子搭成功了吗？你是用什么方法建起高楼的？（教师将方法记录在记录表上）2、通过观察对比，发现总结出“三角形”在建高楼中的作用。(1)“安康家园（www.ankang06.org）我们一起来看看，前面这两个小朋友搭的房子有没有什么相同的地方？”（2）引导幼儿发现高楼中的“三角形”。（3）结合记录表再次

3、总结出每个成功的房子都有三角形。三、再次验证1、幼儿再次尝试建高楼。2、比高楼——看谁建的高楼层数最多，最牢固。来源：安康家园（www.ankang06.org）首届幼师大赛作品集安康家园（www.ankang06.org）