绘本教学《艾玛与风》.doc

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1、绘本教学：《艾玛与风》活动目标：1、引导幼儿仔细观察画面细节并大胆进行猜测会发生的事情。2、通过阅读能说出艾玛的性格是勇敢乐观、敢于冒险，并享受故事带来的快乐。3、知道在生活中遇到不开心的事情怎样去化解。活动准备：绘本课件《艾玛与风》、音乐、在生活中帮助幼儿理解词语：与众不同、口技。活动过程：一、今天老师给小朋友带来一个非常好听的图书，故事里讲了一个与动物相关的有趣故事，你们猜猜它会是谁呢？二、出示封面引导幼儿观察并提问：师：1、在封面上你看到了什么？2、这只大象和我们平时看到的有什么不同？（从颜色、图案上分析）3、从它外表的颜色上你觉得它是一只什么样的大象？师：我来介绍一下，

2、它就是故事中的主人公名字叫艾玛，也是象家族里最与众不同的，一会儿在故事中大家就会发现。4、除了艾玛，你在封面上还看到什么？树是什么样？（引出这是个刮风的天气）5、（今天我讲的就是发生在艾玛身上一些有趣的故事，书名叫《艾玛与风》）三、分段欣赏故事、大胆猜想师：1、（讲第一页）谁来指指哪个是艾玛的表弟韦伯？你是怎么看出来的？（从衣服上看出：都是格子的）2、韦伯有一个特殊的本领是什么？（表演口技），什么是口技?（所有的象都在听韦伯表演口技，只有艾玛看着洞外好像想着什么）3、当被树木遮住艾玛马上钻进另一个山洞里，猜猜它想干什么？4、（讲3—4）艾玛和其他大象开了个怎样的玩笑？5、大象们

3、听到艾玛遇到危险会怎样做？（很担心、想办法救他）7、那么大象们会想出什么好办法救艾玛呢？（如果说不出来可启发幼儿观察大象的明显特征：鼻子很长）8、（讲5---7）它们喜欢艾玛和韦伯搞的恶作剧吗？为什么？（因为给大家带来快乐）9、后来爱开玩笑的艾玛又钻进大风里，它这次会被风吹走吗？10、大家猜测一下如果艾玛真的被风吹起来会发生什么事呢？11、（讲8—11）当大家发现艾玛真被大风吹到天上时，小鸟和大象们都说些什么？12、当艾玛被风吹得很高时，它害怕吗？它是怎么想的？13、它在空中飞翔看到了什么？找找森林里的动物都躲在哪？（密林里、树上、水里和洞里）14、通过这段欣赏可以看出艾玛是个

4、怎样的大象？（勇敢、快乐、敢于冒险）15、（讲12—14）风停了，艾玛回到地面他是怎么想的？怎样找到回家的路？16、朋友们看见艾玛回家说了些什么？四、完整欣赏：进一步理解故事，享受故事带来的快乐1、当艾玛遇到大风天气它是怎样让自己开心的？（先是钻到另一个洞里搞恶作剧让大家开心，后来又勇敢地钻进风里尝试着飞翔带来的快乐）2、你们喜欢艾玛吗？为什么？3、如果在生活中你遇到不开心的事怎么办？（最后李老师希望---）