冷色与暖色浏阳市艺术学校王向荣.doc

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1、冷色与暖色浏阳市艺术学校王向荣教学思路：本课程主要是针对刚色彩入门学生来设计的，让学生了解色彩的一些基本知识和完成一张简单的色彩一些方法与技巧，学生们必须掌握一定的基本知识和观察方法，本课就是让学生们激起对色彩科学的一种热爱和与生活相关的色彩知识的一些关注。教学目标：了解色彩的冷暖关系教学方法：运用PPT课件展示教学内容讲授法、演示法、讨论法教学过程：一：提问同学们你们知道阳光透过三棱镜是几种颜色？从光谱来做色彩分析，让同学们来分辨哪些是冷色那些是暖色从而引入本课主题。二：冷暖色的概念：色彩引起我们冷

2、或者是暖的感觉，以此来区分冷暖色三：看一些彩色的图片，让同学们产生冷或者是暖的联想，加深对冷暖色的感觉。同时由此得出一个结论，此我们可以看出； 暖色使我们感到温暖、热烈、兴奋，它使我们联想到阳光和火焰 冷色使我们感到寒冷、凉爽、遥远、宁在得出这个结论后，有一个很重要的问题：冷暖色是相对的，并加以详细的说明四：简单的颜色调制方法：（三原色的相互调制）红+黄=橙（红橙、黄橙）黄+蓝=绿（黄绿、蓝绿）红+蓝=紫（红紫、蓝紫） 红+黄+蓝=灰（红灰、黄灰、蓝灰）这是一个简单的调色方法，同学先记下来，等下我们

3、做练习的时候你看能不能调出更多的不同的冷暖色来。五：作业：绘制冷暖色图画各一幅（八开纸）要求：涂色均匀，水份把握适中，尽量不要涂到格子外面