小学语文部编版一年级下册阅读专项练习题.docx

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1、一年级语文下册阅读训练测试题班级考号姓名总分阅读1《好消息》三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句话也不说,她们金黄色的脸儿,在雨后的阳光下露出了笑容。现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。1、全文共有()个自然段。2、在文中找出与下列词语意思相反的词哭—()坏—()去—()上—()3、短文中写了谁在传播那个好消息?4、你知道这个好消息是什么吗?写下来。阅读2《小兔运南瓜》一天,住在森林边上的小白兔

2、到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里,看见南瓜长得又圆又大,他高兴了,伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了,这么大的南瓜怎么搬得动呢?正在这时,小熊猫骑着自行车过来了,边走边说:“小白兔,你好!”看见小熊猫骑的车子,小白兔一下子有主意了,他想:我的大南瓜圆圆的,多像车轮呀,不是也可以转动吗?好,有办法啦!小白兔用力把南瓜竖起来,推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。一会儿,小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问:“你是怎么把南瓜运回来的?”小白兔把经过告诉了妈妈,妈妈高兴地夸奖小白兔,说:“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。”

3、1、大南瓜圆圆的,多像呀。小兔子地来到地里。4/42、读了短文,你认为小兔聪明吗?他是怎么把南瓜运回家的?用“”画出文中的答案。3、最后一个自然段共有句话。兔妈妈是如何夸奖小兔的?用“﹏﹏”在文中画出来。阅读3《孤单的斑鸠》小斑鸠很孤单,几乎没有朋友。有一天,他问白头翁:“白头翁爷爷,谁能和我交朋友呢?”白头翁说:“你可以去和喜鹊交朋友,他热情、善良!”小斑鸠惭愧地说:“我强占过他的巢,他不会和我好的。”白头翁说:“你可以去和啄木鸟交朋友,他勤劳、正直!”小斑鸠不好意思地说:“上次,我骂他是笨蛋,他不会原谅我的。”白头翁想了想,又说:“那么,你去找小麻

4、雀试试,他天真、活泼!”小斑鸠为难地说:“不行啊,前几天我和他打了一架,把他啄得头破血流。”白头翁叹了一口气说:“哎,你总是欺负别人,谁还愿意成为你的朋友呢?”1、认真读读短文,你知道这些小动物的优点吗?喜鹊:热情、善良。啄木鸟:小麻雀:2、小斑鸠孤单吗?你知道为什么没有人愿意成为他的朋友吗?3、如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友,他向小麻雀道歉该怎么说?阅读4《秋姑娘》秋姑娘来了,多么美丽动人。苹果是你的脸蛋,葡萄是你的眼睛,红枣是你的嘴巴,风铃是你的笑声。你从夏天走过来,走进我们香甜的梦。1、你能写出和下列词语意思相近的词吗?不会写的字用拼音代替。4/

5、4美丽—()香甜—()2、仔细读儿歌,然后填空。(1)秋姑娘多么美丽动人,苹果是它的,葡萄是它的,红枣是它的,风铃是它的。(2)秋天还有什么水果成熟了?写出一两种。(3)一年有四季,分别是阅读5《春妈妈的三个小姑娘》春妈妈回来了,带来了三个淘气的小姑娘。雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩,敲醒了天空,敲醒了田野,敲醒了沉睡的山岭和村庄。雨姑娘喜欢洒着水儿玩,洗绿了大树,洗青了小草,洗红了花朵的脸儿一张张。风姑娘喜欢吹着气儿玩,吹柔了树枝,吹长了青草,吹着春天朝前长。啊,春天回来了,春妈妈带来了三个能干的小姑娘。1、春妈妈带来了三个()、()的小姑娘。2、这三个小姑娘

6、是()、()、()。3、给多音字注音,并组词干()()()()4、你能根据诗歌的内容填空吗?春天,、、、和都醒了,树()了,草()了,花朵()了。阅读6《我从中国来》一天晚上,一颗人造卫星经过月亮姐姐身边。月亮姐姐问:“小弟弟,你从哪儿来?在太空做什么?”人造卫星说:“我从中国来,科学家派我来传送电视节目。”月亮姐姐高兴地说:“欢迎你,中国朋友!”1、这篇文章有()个自然段。2、题目中的“我”指的是。3、科学家派人造卫星去太空做什么?用“﹏﹏”画下来。阅读7《祖国》4/4小燕子说:祖国有温暖的泥窝;小白鹅说:祖国有可爱的小河;小山羊说:祖国有青青的草坡

7、;小蜜蜂说:祖国有甜甜的花朵;小朋友说:祖国到处有欢乐。1、小燕子、小白鹅、小山羊、小蜜蜂各说祖国有什么?用“﹏﹏”画下来2、小朋友说祖国有什么?用“”画下来3、填一填温暖的()甜甜的()可爱的()青青的()4、请你说说祖国有什么。阅读8《摘蝴蝶》我看见从树上飞下来一只蝴蝶。捉住时,竟是一片黄叶。我到田野里去采摘鲜花,美丽的花儿五颜六色。我轻轻摘下一朵,花朵竟扑扇了一下翅膀,原来是一只美丽的蝴蝶。1、落下来的黄叶像(),落在花丛中的蝴蝶像()。2、我说落叶像(),像()。3、在括号里填上恰当的词美丽的()()轻轻的()()4/4

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