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1、unit10IntheskyPartB导学案深圳市龙华新区万安学校导学案 上班级二年级2班题Inthes第二时主备教师冯丽清副备教师上时间2014年12月11日星期四教学目标知识与能力Theusagefes/nquestinstbtainasiplerespnseeganusee---?过程与方法灵活运用TPR教学法、游戏法、直观教学法、愉快教学法激发学生的学习的兴趣:巧妙运用任务型教学法,设计适合每位学生的学习任务,鼓励他们参与到学习活动中去。情感态度与价值观热爱大自然。教学重点Theusagefes/nquestinstbt
2、ainasiplerespnseeganusee---?教学难点Theusageffrulaiexpressinstnfir/deneges,Ian/N,Ian’t教具准备edia,ards,pitures,et教法运用以游戏的方式让学生更容易掌握单词的听说读写。学法指导巧妙运用任务型教学法,设计适合每位学生的学习任务,鼓励他们参与到学习活动中去。基本环节教师授过程(教师活动)学生学习过程(学生活动)教学意图导入新(检查预习)1Listentasng2Shabigsunandalittlestar,1singasng2letSsparethesize前唱唱歌热热身
3、,让学生提高学习的氛围。初学新(初步探究)1Asandanser:Latthelassr,anuseethe____?S1:esHidethebet,as:Nanuseethe____?Eliit:N,Ian’t2ergaeanuseethe---?es,Ian/N,Ian’tLandanser:anuseethe____?es,IanAsandanser:anuseethe____?N,Ian’t通过直观物品的问答,让学生直观的理解句子的含义。游戏的形式,避免枯燥,增加乐趣。引导释疑(合作学习)3TlearnPiture1,21)Prepareapitureft
4、hes,Sa:Latthes,anuseethestars?Ss:es,IanAs:Hanstars?Ss:ne,t,three---,---stars2)Dpairr3)PlaagaeShseludsinthes,as:Latthes,anuseetheluds?S1:es,IanAs:Han---?(guess)S1:---lud(s)Asandanser:Lat---anusee---?Han---?培养学生独立思维的能力,合作学习的意识。基本环节教师授过程(教师活动)学生学习过程(学生活动)教学意图拓展学习(深入探究)4TlearnPiture3,41)S
5、hthepiture,hidethenandas:anuseethen?S1:N,Ian’t2)Assestudents3)Dpairranuseethen?N,Ian’t/N,Ian’tAnserthequestin通过所学的句型进行适当的操练。教学设计从生活体验转入到语言训练,有助于学生巩固所学知识,提高会话水平。当堂检测(学习诊断)1Listenandti2Listen,udgeandrespndpenthebs:Listenandrepeataeashrt练习学生的听力,锻炼学生的英语听力。堂小结(梳理归纳)1Listentthedialgue2landa
6、tutthedialgue3aeanedialguePsreadafterthetapePsreadtgether回到,培养学生听,说能力。作业布置(检查反馈)板书设计(突出重点)1Singasngiththererding2ReadthedialguefluentlandtrtatutithurfriendLatthes,anuseethe---?es,Ian/N,Ian’tHan---?---教学反思