八下第9单元教案.doc

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1、八下Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?教案一、教学目标（一）知识与能力1.能掌握以下单词：amusementpark,somewhere,camera,invention.2.掌握并运用句型：Lets'gosomewheredifferenttoday.Haveyoueverbeento…?Yes,Ihave./No,Ihaven’t.Howabout/whatabout…?Howarewegoingtogetthere?Wecantakethesubway/…3.让学生使用现在完成时Haveyoueverbeento…?表示是否去过某地。（二）过

2、程与方法1.通过情景介绍的方式进行词汇或短语教学，让学生在情境中操练、理解并学会运用；2.采取Pairwork或Groupwork问答式的口语交际活动，让学生运用表达方式和句型互相操练“去过的有趣的地方”；3.采取词汇所构建的语境判断、图文配对和判断正误的听力方式帮助学生掌握听力技能；4.采用Role-play的学习策略，利用课件引导学生自主学习，展开课堂教学；（三）情感态度与价值观在授课过程中引导学生了解主题公园、博物馆和名胜古迹，从中谈论自己去过的一些有趣的地方，增强学生对美好事物的追求和向往。培养学生学习英语的强烈兴趣，乐于参加各种活动的积极情感。二、教学重难点（一）

3、教学重点1.掌握能掌握以下单词：amusementpark,somewhere,camera,invention.2.学会谈论是否去过某个地方的基本句型：Haveyoueverbeento…?Yes,Ihave./No,Ihaven’t.Meneither.Howarewegoingtogetthere?（二）教学难点1.学会用have/hasbeento…谈论曾经去过的地方2.现在完成时