【赵功如】线下观评课活动记录.doc

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1、赵功如线下观评课活动记录省河南省区域、学校济源市实验中学学科思想品德活动名称集体观、评课时间2014年4月3日主题、问题思品课新授课的有效因素形式集体教研主持人赵功如参与人员政史地组全体成员活动过程1、政史地组集体观课：杨玉玲老师的《让我们选择坚强》2、观课后，集体评价研讨，每个教师谈自己的建议想法。3、教研组长总结性发言，评价课堂教学中可圈可点之处。主要结论与建议主要结论：1、从课堂教学语言来看，精炼、流畅，准确。2、从教态来看，整体形象焕发活力，积极向上。2、从课堂教学环节来看，环环相扣，很好的达成了教学目标。3、从学生的学习状态来看，学习积极性比较高，能够大胆表述

2、自己的看法，积极思维，在不同声音中找到正确的方向。4、从学习方法来看，采取个体自主分析和小组合作交流相结合的方法，既激活了学生个体的思维，又达到了同伴互助、拓宽思路的目的。建议：1、为了保证小组合作学习的有效性，在小组合作之前要提出明确的分工和纪律要求。2、为了保证小组合作学习的必要性，必须谨慎选择主题和时机。什么样的问题需要讨论，什么样的问题不需要讨论，什么时候需要讨论，什么时候不需要讨论，都需要我们精心备课。活动反思与改进反观整节课，很好的达成了预定的教学目标，但是课堂过于注重课标要求，而忽视了学生的成长需求，与学生的生活实际联系的不够密切。其实，我们拥有很多学生生

3、活中的实例，如果能加以运用，课堂将会异彩纷呈。我们的课堂教学真的不能太唯文本，课堂教学应该促成学生思维的流动，应该激起学生思维的浪花，走出文本的框框，思品课堂真的能够很精彩。审核意见学校(区域学科管理员):：姓名：日期: