话题作文瞬间指导设计.doc

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1、话题作文瞬间指导设计教学目标1、以瞬间为话题写作训练。2、用丰富细腻的情感,捕捉生活的瞬间,抒写生活的真谛。3、培养学生热爱生活,观察思考生活的情趣。教学重难点1、从生活出发,具体指导学生该如何观察生活,如何培养自己丰富细腻的感情。2、截取生活或自然世界中冒一个触动心灵的特写镜头,感悟真谛。教学过程:一导入新课生活就像一部记录片,我们好比一个摄影师,将生活中难忘的、触动我们的人或事拍摄下来。那触动我们的也许是一个眼神,也许是一种声音,也许是一个瞬间……但它展示着我们内心深处最原始、最真实的认知和情感。我们会经常不经意的再度忆起或回味。二欣赏摄影师拍摄的自然界和生活中的

2、美丽的图片,看后谈谈感受。教师总结:生活中的美常常表现在那灵动的一瞬间。一个表情、一个举动、一个小小的生活场景,甚至一声鸟鸣、一片云彩、一一丛风中的芦苇,都会具有动人心魄、令人回味的美。三走进生活,谈谈你平实生活中捕捉到的美的瞬间。教师总结:在生活中,常有眼前的一瞬成为心中的永恒。今天我们要把大家自己说的这些细腻丰富的生活细节写下来,四话题展示郁达夫说:“一粒沙里看世界,半瓣花上说人情。”一滴水可以反射出太阳的光辉,一个瞬间可以留下永恒的记忆。你有过这样的感受吗?请以“瞬间”为话题作文,文体不限,字数不少于600字。五写作点拨1、瞬间这个话题,我们可以写在大自然中所见

3、到的美丽的景象,也可以写生活中我们所观察到的小小的一个场面,采用特写式的手法,把“瞬间”描绘得淋漓尽致。2、既要把“瞬间”描绘得富有震撼力,又要善于挖掘“美”的内涵;既要有形象生动的刻画描写,又要有深刻透彻的议论抒情;“美的瞬间”虽然是极其暂的,但又是人性中永恒的美。六写作时应尽力避免以下两种情况:  1.只在用尽笔墨叙述这个“瞬间”出现之前的一些过程,“瞬间” 出现时却用寥寥几笔一带而过,抓不住应该着力描绘的细节,使文章显得详略不当,重点内容不突出。当然,在“瞬间”出现之前作一些必要的铺垫,也是写作时不可缺少的。  2.只顾描绘“瞬间”,能够把“瞬间”描绘得淋漓尽致

4、,却不善于挖掘“瞬间”蕴含的“美”是什么,只是笼统地、口号式地喊几句“这个瞬间真美呀”“瞬间拥有着无限的美”等等。七写作训练

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