爱牙护齿-从我做起--学校班级晨会内容.doc

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1、爱牙护齿从我做起二(2)二(3)中队口腔健康主题队会活动目的:一、了解有关牙齿的基本知识,知道保护牙齿的重要性。二、学习如何保护牙齿。三、结合学校大队部口腔保健爱牙护牙大行动,帮助学生认识牙齿的重要性,养成早晚刷牙的好习惯,让他们终身拥有洁白健康的牙齿。活动准备:一、学生自带小牙刷一把。二、歌曲《刷牙歌》,搜集牙齿结构及保健的有关知识。活动内容:动画片、快板、歌舞、谜语、儿歌、知识竞赛等。活动过程:一、队会仪式1、各小队报告人数,向辅导员报告人数。2、出旗。3、唱队歌。4、宣布队会开始。二、活动开

2、始主持人1:小朋友们,今天我们的中队活动真特别,来了好多客人呢!让我们用热烈的掌声表示欢迎!(一)猜谜语。主持人2:今天的中队活动啊,与人体器官有关。让我们先来猜一猜两个谜语。1、小小石头硬又白,整整齐齐排两排。天天早晚刷干净,结结实实不易坏。谜底是2、健康卫士穿白衣,上下两排真整齐,口中饭菜它磨碎,早晚用刷把澡洗。谜底是主持人1:小朋友们猜得真准确!我们今天的主题队会题目就是爱牙护齿!从我做起!(齐读)主持人2:小朋友们,让我们了解一下牙齿的结构(二)了解牙齿结构。牙博士:大家好!我是牙博士,我

3、就先来讲一讲牙齿的结构。看!这是牙齿的结构图。(牙釉质、牙本质、牙髓、牙骨质、根管、牙周膜、根尖孔、牙龈、牙槽骨)牙博士:人有许多宝,牙齿最重要!它和我们形影不离,是我们的好朋友。小小的牙齿作用可真大!(三)请听快板《小小牙齿本领大》主持人1:请听快板《小小牙齿本领大》小小牙齿本领大,今天我来把她夸。一颗牙齿细又小,大家团结力量大。切开食物磨磨碎,帮助肠胃来消化。营养充分被吸收,身体长得高又大。小朋友们学拼音,读准字母人人夸。可惜遇到换牙齿,偏偏掉了的啊门牙。没了门牙直漏风。不仅长好大门牙,唱歌引

4、人笑哈哈。终于长好大门牙,唱歌进步讲准话。看来做个快乐人,还得天天保护牙,保护牙!(四)动画片:《蛀牙菌的奸计》,讨论主持人1:今天给大家带来了一个小故事《蛀牙菌的奸计》,想不想欣赏?(队员:想!)好,那请开始吧!主持人2:小朋友看完后你们有什么要说的呢?(讨论交流)(五)四个护齿好习惯。牙博士:牙齿是我们人类的重要器官,我们唱歌、说话,吃东西都离不开它。俗话说的好:牙疼不是病,疼起来要人命,那种滋味可不好受呀!那我们怎么才能保护好我们的牙齿呢?护齿小短片告诉我们,必须得养成4个好习惯。(欣赏录像

5、)牙精灵:第一:通过早晚使用含氟牙膏刷牙来清洁和保健牙齿。因为含氟牙膏中氟化物能够帮助牙齿利用唾液中的矿物质,在收到菌斑酸的侵蚀后对自身进行修补,帮助坚固牙齿、预防蛀牙。第二:通过定期进行口腔检查来及时了解口腔问题,做好预防工作。大人每年要进行一次全面口腔检查,儿童最好是半年一次口腔检查。第三:通过少吃甜品和含糖饮料来均衡口腔的酸碱度,防止蛀牙产生。因为糖和我们口中的菌斑结合会产生酸,酸会损坏牙齿的釉质,会有脱矿的危险进而引起蛀牙。第四:通过餐后零食后咀嚼无糖口香糖来刺激唾液分泌,以缓冲牙菌斑ph

6、值来达到防蛀和巩固牙齿的目的。主持人:看了刚才的短片,小朋友们知道了护齿有哪四个好习惯呢?课件(一起高声读)1、早晚使用含氟牙膏刷牙2、定期进行口腔检查3、少吃甜品和含糖饮料4、餐后零食后咀嚼无糖口香糖(六)正确的刷牙方法。牙博士:今天我还要教大家正确的刷牙方法。(出示牙模具,示范讲解。)请拿出小牙刷,跟我边读边做!小牙刷,刷呀刷,上牙从上往下刷,下牙从下往上刷,咬合面要来回刷。每颗牙至少刷五遍,里里外外都要刷。早晚坚持刷一刷,牙齿洁白人人夸!(七)《刷牙歌》。主持人:小朋友们,正确的刷牙方法知道

7、了吗?(知道了)看来你们人人都是刷牙小能手。让我们一起来欣赏歌表演:《刷牙歌》。(八)爱牙知识问答。主持人:今天我们学到了许多知识,现在,我们举行一个爱牙知识小竞赛,欢迎小朋友积极参与。有奖品的哦!1、定期进行口腔检查是四个护牙好习惯之一吗?是2、下牙按什么方向刷?从下往上刷3、每天刷几次牙最合理?早晚两次4、什么样的牙膏能坚固牙齿,预防蛀牙?含氟牙膏5、经常吃甜食容易患什么牙病?蛀牙6、哪种牙齿能帮助我们发音?门牙7、人的一生有几副牙齿?2副。(乳牙和恒牙)8、为什么叫六龄牙?因为在孩子6岁左右

8、萌出的牙9、产生蛀牙的罪魁祸首是什么?细菌10、为了拥有一副健康的牙齿,我们必须怎么样?爱牙护牙!(九)《拍手歌》。主持人:有一首《拍手歌》可以帮助我们记住以上爱牙护牙好习惯。伸出我们的小手一起来说《拍手歌》!你拍一、我拍一,长了蛀牙要小心;你拍二、我拍二,早晚刷牙天天乐;你拍三、我拍三,少吃零食牙齿欢;你拍四、我拍四,一年牙医看两次;你拍五、我拍五,嚼嚼无糖口香糖。主持人:小朋友们,通过了今天的活动,我们都知道了一个健康知识,那就是要爱牙护牙!(齐读主题)今天活动到此结束,下面请

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