新目标人教版英语八年级下册unit3-常识点 练习题.doc

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1、Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?　　　　　SectionA（1a-2d）学习目标：1.掌握1a-2d的词语2.学习提出礼貌的请求和请求允许；3.学会使用句型：Couldyouplease...?和CouldI...?；4.学习重点：掌握一些家务活动相关的动词短语。掌握情态动词could的用法和助动词do的用法。5.学习难点：掌握情态动词could的用法和助动词do的用法【一】自主学习明确目标1试读单词，解决语音问题，联系有关旧单词2查阅下面的短语动词1)出去吃饭_______________2)在外面待到很晚_______________3)去看电影____

2、___________4)搭车_______________5)完成做某事_______________6)干净整洁_______________7)洗餐具_______________8)倒垃圾_______________9)叠衣服_______________10)扫地_______________3．观察以上词组的构成方式：【语言点】1.—Peter,couldyoupleasetakeoutthetrash?请你把垃极倒掉好吗？—Sure,Mom.可以，妈妈。—Couldyoupleasedothedishes?请洗盘子好吗？—Sorry,Ican’t.Ihavetodomyhom

3、ework.抱歉，我不能。我得做作业。（1）在表示请求帮助或请求允许的疑问句中，常用could代替can，以表示礼貌，委婉或不确定的语气，而can则不具备这些语气。这种情况下不能把could看作can的过去式。以上两句中用could是为了表示礼貌的请求。表示请求帮助或请求允许时，除了can,could之外，还可以用may，句子的表达方式也各有不同，可以用不同的方式来表示同一个概念。例：①Could/Can/MayIuseyourcarforaday?②IwonderifIcoulduseyourcarforaday?③DoyoumindifIuseyourcarforaday?（2）．区别动

4、词do和make。“do”与动作及非实质性的事连用，与词尾是-ing的动作名词连用，如：dothedishes（洗餐具），domyhomework（做我的家庭作业），dochores（做家务，处理琐事），dothelaundry（洗衣），dotheshopping（购物），dosomereading（读书）“make”表示“做、制造”、“整理”、“冲、泡（饮料）”等，如：makeyourbed（铺床），makebreakfast（做早餐），makedinner（做晚饭），maketea（泡茶，沏茶），makemyselfacupofcoffee（给自己冲一杯咖啡）【3】合作探究展示提升1．小

5、组讨论。WhatkindofchoresPeterandhismomwilldo?小组讨论怎样回答。2．小组活动编对话4.小组合作做2c。5.分角色表演2d,小组讨论解决疑难问题。【4】达标检测盘点收获根据句意、汉语意思和首字母提示完成句子。Thechildrenarepickingupther_________(垃圾)intheriver.Childrenoftenhelps__________(打扫)theroomsintheoldpeople’shome.Therearesomedirtyclothesonthef_________（地板）inhisbedroom.Tom’sroomi

6、sreallyinam________(不整洁).---Mary,couldyouhelpf_________(折叠)theclothes?---Yes,sure.根据汉语意思完成句子，每空一词。Lindaoftenhelpshermother_______________________(洗餐具)afterdinner.Jack,rememberto_____________________(整理床铺)afteryougetup.---CouldI_______________________(搭便车)tothecenterofthecity?---Certainly,pleasegeti

7、ntothecar.Wecan’t___________________(在外面待到很晚)onweekdays.---Lucy,haveyoufinished______________________________(打扫客厅)?---Sorry,I’lldoitatonce.三．选择填空。（）1.---Couldyoupleaseturnoffthelight?---__________.A.Yes,Ic