苏教版五年级上学期数学期末试卷.doc

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1、苏教版小学五年级(上册)数学期末检测试卷一、填空题。(每空1分,共18分)1.苏州某饭店有27层高,地面以下有2层,地面以上第7层记作+7层,地面以下第2层记作()层。2.右边涂色部分的面积是24平方厘米,平行四边形的面积是()平方厘米。3.5个十和4个千分之一组成的数是();10.70里面有一个十和()个十分之一。4.全国假日办发布的《2008年“五一”黄金周旅游统计报告》显示:2013年“五一”黄金周期间,某市共接待游客1236000人次。把它改写成用“万人次”作单位的数是()万人次,再把改写后的数保留整万数写出近似数

2、是()。5.○☆☆☆○○☆☆☆○○☆☆☆○……按这种规律,第29个图形是()。6.6.6×0.45的积是()位小数,14÷23的商保留两位小数是()。7.在里填上“﹥”、“﹤”或“=”。0.70.6981.0601.064.23千米4.32米0.96×2.42.41.43÷0.791.430.2×0.20.2÷58.3.05公顷=()平方米144分钟=()小时2007个09.已知A=0.00……096,B=0.00……03,则A÷B=()。2008个0二、判断题。(对的画“√”,错的画“×”,5分)1.0既不是正数,也不是

3、负数。……………………………………………()2.小数点的后面添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。…………………()3.平行四边形面积是三角形面积的2倍。…………………………………()4.小数一定比整数小。…………………………………………………()5.46.9-(6.9+2.8)=46.9-6.9+2.8…………………………()三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里,6分)1.大于2.7而小于2.8的两位小数()。(1)有无数个(2)有9个(3)一个也没有2.一排学生从前往后按1、2、3、1、2、3……依次重复报数,从

4、前往后数小明是第24个,他应该报()。(1)1(2)2(3)33.2049999999≈()。(1)20亿(2)21亿(3)205亿4.小明的房间面积是15()。(1)米(2)平方米(3)公顷5.一辆汽车的最高载重量是4吨,有16.1吨的货物需要用汽车运走,至少运()。(1)3次(2)4次(3)5次6.用一张长方形纸剪同样的三角形(如右图),最多能剪成()个这样的三角形。(1)12(2)24(3)25四、计算题。(共32分)1.直接写出得数。(8分)0.6+4﹦0.53-0.3﹦0.2×0.7﹦9.6÷4﹦3.52×10﹦

5、30÷0.6﹦1-0.03﹦1.3×0.5﹦2.用竖式计算,带☆的要验算。(12分)2.8+3.47☆6.2-4.957.5×0.24☆8.84÷1.73.下面各题,能简算的要用简便方法计算。(12分)3.9-0.56+6.1-0.4448.2÷0.25+1.8×46.87×[40÷(3.49-3.09)]0.8×(12.5+0.125)五、操作题。(共7分)1.画画、量量、算算。(1)画出右边图形指定底边上的高。(1分)(2)量出计算面积所需要的数据。(精确到整厘米数,1分)(3)算出这个三角形的面积。(2分)底:厘米高

6、:厘米2.在下面的点子图上分别画一个平行四边形、一个三角形和一个梯形,使它们都和图中长方形的面积相等。(3分)·················································································································································································································

7、················六、解决实际问题。(共32分)1.下面是横泾中心小学图书馆5个借书日里借书和还书情况的统计记录。日期9月1日9月2日9月3日9月4日9月5日借书本数-96-78-114-83-107还书本数+75+103+69+110+98(1)图书馆9月3日借出图书()本,还入图书()本。(2分)(2)这5天中哪一天借出的图书本数最少?哪一天还入的图书本数最多?(2分)2.有19人到旅馆住宿,住3人间和2人间(每个房间不能有空床位),有多少种不同的安排?(5分)答:一共有种不同的安排。12.5米23米17

8、米3.一块直角梯形土地的对角线上有一条小路(如图),把这块土地分成了两个三角形。已知梯形的上底、下底分别是17米和23米,高12.5米。这块梯形的面积是多少?(小路面积忽略不计)(5分)4.甲乙两车分别同时从相距20千米的AB两地背向而行,甲每小时行80千米,是乙车速度的2倍,两车开出后5小时相距多少千

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