个人研修计划林牡丹.docx

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1、浙江省2015年信息技术应用能力提升工程个人研修计划钱库小学林牡丹课例选择学科:小学语文年级：二年级上册单元：第三单元课程名称：《欢庆》教材版本：人教版研修目标根据测评结果，使我清楚地意识到自己应用信息技术的能力还有待于提高，对于应用信息技术优化课堂和应用信息技术转变学生学习方式等方面的专业知识内容非常欠缺。通过本次培训，我希望能在应用信息技术优化课堂教学能力和应用信息技术转变学生学习方式能力两反面得到显著的提高。1．了解多媒体教学环境的类型与功能，通过多种途径获取数字教育资源，初步掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具与方法。2、依据课程标准、学习目标、学生

2、特征和技术条件，设计有效实现学习目标的信息化教学过程，促进学生的合作、交流、探索、反思与创造。　　3、利用技术支持，改进教学方式，有效实施课堂教学转变学习方式，提高学习效率。应用环境多媒体电脑电子白板技术手段PPT制作白板简单运用简单视频、音频制作研修安排为了提高自己运用信息技术的能力，依托学习共同体，促进自身专业成长。利用教师网络研修社区，积极参与技术支持的专业发展活动，养成网络学习的习惯，以便更好的为教学服务。为此，特制订本研究计划：时间具体安排10.8-10.22学习综合课程，制定研究计划，完成各项任务。浙江省2015年信息技术应用能力提升工程10.23

3、-10.30修改教学设计，学习信息技术，参加教研组活动。11.1-11.10提交实践作业，欣赏、学习同伴的优秀作业。12月完成发展个人培训总结，完成发展测评。