在平面图上确定物体的位置.doc

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1、如东县小学数学“真学课堂”教学预案年级六年级单元五课题在平面图上确定物体的位置主备人陆燕华修改执行人教学目标1.使学生在具体的情景中认识用字母表示方向，进一步掌握根据方向和距离确定位置的方法，能根据方向和拘留在平面图上确定并表示出相应的位置。2.使学生在平面图上确定物体位置的过程中，进一步培养观察、认图能力和表达能力。3.让学生体会知识与生活实际的联系，拓宽知识视野，激发学习兴趣。教学重点根据方向和实际距离在平面图上确定并表示相应的位置。教学难点掌握用方向、距离表示位置的具体过程和方法。教学准备教学过程

2、教学环节教师活动学生活动二次备课一、激趣引新1.出示例2平面图提问：你能从图中知道什么？指出：在平面图上用N表示方向北，用E表示方向东，用S表示方向南，用W表示方向西。你能在平面图上指出北偏东，北偏西和南偏东、南偏西等方向吗？北偏东怎么找？南偏东呢？2.出示例2信息怎么在平面图上准确地表示出清凉岛的位置呢？今天这节课我们就来学习。（板书课题）请同学到前面来指一指二、大胆尝试1.引导：怎么在平面图上准确地表示出清凉岛的位置呢？在小组里先互相说一说自己的想法，再在课本上画出清凉岛的位置。2.小组讨论3.全班

3、交流小组交流自己的想法。自己在书上算一算，画一画。（1）在平面图上确定北偏东40度方向（2）计算黎明岛到清凉岛的图上距离（3）根据图上距离确定清凉岛的位置根据计算出的图上2厘米，在画出的射线上确定清凉岛的位置，用圆点表示，注明“清凉岛”。4.追问：你能说说我们是怎样在图上表示出清凉岛位置的吗？5.说明：图上确定清凉岛的位置，可以先根据方向画一条射线，再根据比例尺算出图上距离，然后在画出的射线上按图上距离确定位置，表示出来。请同学到前面交流自己的想法。三、多维梳理这节课学习了什么？你又什么收获?四、灵活运

4、用1.“练一练”2.练习九第5题3.练习九第6题孩子独立完成教学思路教后反思