小班科学活动：小鸭和小鸡.doc

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1、小班科学活动:小鸡和小鸭活动目标：1.能初步按从头到尾的顺序观察，感知小鸭的主要外形特征和习性。2.会运用对应的方法比较小鸡和小鸭的不同。3.知道要关心、爱护小动物。活动准备：1.小鸡、小鸭课件（小鸭和小鸡的对比图片）2.操作板（上面分别有小鸡和小鸭头）小鸭和小鸡不同部分活动过程：1.导入活动，引出小鸭。导入语：今天我们班来了位小客人。我们请它出来好吗？幼儿：小鸭（教师给予肯定）2.运用从头到尾的方法观察小鸭的外形特征。（1）师：我们一起来瞧瞧小鸭子是什么样子的吧。（2）师：我们要从头上开始看（依次认识小鸭的外形特征）如果幼儿发现了小鸭哪些特征，就请幼儿用身体动作来表现其

2、特征（例如：嘴巴是扁扁的，就用手做一个扁扁的嘴巴形状，）（3）师：你们知道小鸭子是怎么走路的吗？请个别幼儿来模仿。教师播放《两只小小鸭》课件，老师带着小朋友在教室里学小鸭走路。3.运用对应比较的方法，观察小鸭和小鸡的不同出示操作板师：老师还请来了小鸡，想考考小朋友，看谁能找出小鸡和小鸭的不同。（1）区别外部特征的不同，一边说，一边请个别幼儿来贴出不同的部位（嘴巴、脖子、脚趾）（2）课件《小公鸡和小鸭子》，区别小鸡和小鸭的习性不同。（小鸭会游泳，喜欢吃的是小鱼、小虾，小鸡喜欢吃虫、米，以及叫声）4.了解小鸡、小鸭与人们的关系，能关心、爱护小动物。5.音乐：母鸭带小鸭小鸭小鸡

3、嘴巴：扁扁的（图片）尖尖的（图片）脖子：长短爪子：有脚蹼无脚蹼本领：会游泳跑的快食物：长大吃小鱼、小虾长大吃米、菜、虫叫声：嘎嘎嘎叽叽叽（以上的用图画来表现）走路的样子：左右摇摆小碎步（幼儿模仿）教师小结